7．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應預先裝少量水或鋪一層細沙；原因：防止生成的熾熱生成物落下炸裂瓶底．

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：由于鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應預先裝少量水或鋪一層細沙；原因：防止生成的熾熱生成物落下炸裂瓶底．
故答為：裝少量水或鋪一層細沙，防止生成的熾熱生成物落下炸裂瓶底

點評 本題較為簡單，了解鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項即可分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學對金屬鈉做了如下實驗：用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉，用小刀切下一小塊，切口呈銀白色金屬光澤，但光澤瞬間消失變暗，這是因為鈉迅速與空氣中的氧氣反應生成氧化鈉所致．將一小塊鈉投入水中，鈉會漂浮于水面，同時與水發(fā)生劇烈反應，隨即熔化成一個閃亮的小球，在水面上急速游動，鈉逐漸減小直到完全消失．請分析以上實驗現(xiàn)象，歸納出金屬鈉的有關(guān)性質(zhì)：
Ⅰ物理性質(zhì)（小結(jié)出四點）固體、銀白色，硬度小、密度小于水．
Ⅱ化學性質(zhì)：常溫下能與氧氣反應；常溫下還能與水反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．①在菜市場盛活魚的大盆（或池）、家庭養(yǎng)金魚的魚缸內(nèi)，常放一種向水中送氣的裝置，它會不斷地冒出氣泡．請你分析：這些裝置的作用是給水中增加氧氣，說明氧氣不易溶于水．
②在家庭中用來燒水的水壺使用較長時間后，內(nèi)壁和底部就會有一層黃色的物質(zhì)，這說明日常用的水是混合物（填“混合物”或“純凈物”），它屬于硬水（填“軟水”或“硬水”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．請你細心閱讀下列物質(zhì)之間的相互關(guān)系，然后回答下列問題：

（1）請你根據(jù)上述關(guān)系圖寫出下列物質(zhì)的化學式：AKMnO4，BK2MnO4，CMnO2，DO2，EH2O2，F(xiàn)H2O，MC，NCO2．
（2）寫出上述關(guān)系圖中②、④兩步所發(fā)生反應的化學方程式，并注明反應類型（化合或分解）
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應類型是分解反應．
④C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，基本反應類型是化合反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．實驗室中取用藥品時，如果沒有用量，液體取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部．用量筒量取液體時量筒必須放平，而且使視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，再讀出所取液體的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在反應2A+B═3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5：1，已知20g A與一定量B恰好完全反應，生成5g D，則在此反應中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A．2：17B．3：5C．1：3D．4：19

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中屬于化合物的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾；
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素；
（3）檢驗水樣是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是肥皂水；
（4）井水中含有較多的鈣離子、鎂離子，為降低水的硬度，生活中常采用的方法是加熱煮沸．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案