2．實驗室中取用藥品時，如果沒有用量，液體取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部．用量筒量取液體時量筒必須放平，而且使視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，再讀出所取液體的體積．

分析 根據(jù)液體藥品的取用原則和量取液體時的方法進(jìn)行分析．

解答 解：實驗室中取用藥品時，如果沒有用量，液體取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部；用量筒量取液體時量筒必須放平，而且使視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，再讀出所取液體的體積．
故答案為：1-2mL；蓋滿試管底部；平；凹液面最低處．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．對如圖實驗的分析說明不正確是（　　）
A．該實驗說明一氧化碳具有還原性
B．該實驗說明生成物二氧化碳的密度比空氣大
C．該實驗說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱
D．該實驗可以防止一氧化碳污染空氣同時充分利用能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是Cr原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表的信息，下列說法正確的是（　�。�
A．鉻原子中，中子數(shù)是24B．鉻原子的相對質(zhì)量是51.99g
C．鉻原子在化學(xué)變化中易失去電子D．鉻元素是一種非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究．
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放人火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度最低．
（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明：焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體、可燃性．
（3）猜想和驗證：
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻管上口罩一個涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯①澄清石灰水不變渾濁假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心的氣體含有石蠟蒸氣取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃②不能點燃假設(shè)②成立
取下長玻璃管、打開濕毛巾③導(dǎo)管中部有白色固體
（4）拓展延伸：
用一支木筷迅速插入液化氣火焰中片刻取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同，在最外層呈圓弧狀焦黑斑，說明液化氣燃燒火焰是（填“是”或“不是”）分層的，平時用水壺在煤氣灶上燒開水應(yīng)將水壺放在外焰部位加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．衣服晾干B．葡萄釀成酒
C．活性炭吸附水中異味D．鍋爐爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙；原因：防止生成的熾熱生成物落下炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計量數(shù)為1也要填入橫線內(nèi)）
（1）1FexOy+yCO $\stackrel{高溫}{→}$xFe+yCO2
（2）4NH3+5O2$\stackrel{一定條件}{→}$4NO+6H2O
（3）1C2H5OH+3O2$\stackrel{點燃}{→}$3H2O+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．②③④B．②③C．①②③D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．小紅對暗紫色消毒粉A進(jìn)行實驗，實驗過程如圖，請回答下列問題：

（友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號，下面填寫兩個反應(yīng)屬于的基本類型）
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：C二氧化錳；F：氯酸鉀．
（2）寫出A受熱分解的符號表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
（3）寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號表達(dá)式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案