12．核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：

（1）鈹原子的核電荷數(shù)為4．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得（填“得”或“失”）電子，該元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息：化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子．
（4）在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加．
（5）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽離子Na+，陰離子O2-．

分析 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析；
（2）根據(jù)元素周期表分析16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況；由其名稱分析其元素類別；
（3）8號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個(gè)電子變成離子；
（4）根據(jù)同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答．
（5）根據(jù)核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子等進(jìn)行解答．

解答 解：（1）由鈹?shù)脑咏Y(jié)構(gòu)可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為4，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，所以鈹原子的核電荷數(shù)為4；故填：4；     
（2）16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個(gè)電子變成離子；16號(hào)元素是硫，屬于非金屬元素；
故答案為：得；非金屬；
（3）8號(hào)元素的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子；核外有8個(gè)電子；核外共有2個(gè)電子層；最外層有6個(gè)電子原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個(gè)電子變成離子；故答案為：化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子（答案合理即可）．
（4）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，從左到右，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加；故填：原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加；
（5）核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子；故填：Na+；O2-（答案合理即可）．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某興趣小組同學(xué)對酒精燈內(nèi)焰進(jìn)行如下探究．
（I）定性研究
甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，說明焰心溫度最低．
（1）寫出碳完全燃燒的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（II）定量研究
乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體（見圖一），利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)（見下表）．丙同學(xué)利用高溫傳感器（見圖二）測酒精燈燈芯和焰心交界處溫度（見下表）．
測量次數(shù)第一次第二次第三次
燈芯和焰心交界處氧氣體積分?jǐn)?shù)5.93%5.29%6.53%
燈芯和焰心交界處溫度/℃236243240
（2）乙、丙同學(xué)多次進(jìn)行測量的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差帶來的影響．
（3）火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%，著火點(diǎn)是270℃，結(jié)合上表談?wù)勀銓Α盎鸩窆Ｔ谘嫘奶帥]有明顯變化”的認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)證明，燈芯和焰心交界處的氧氣濃度和火焰溫度都達(dá)不到要求，所以火柴梗在焰心處沒有明顯變化．
（4）如果考慮抽氣時(shí)空氣的影響，則乙同學(xué)測出的氧氣濃度比焰心的實(shí)際氧氣濃度高（“高”或“低”）；另外乙同學(xué)所測氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是（寫出兩點(diǎn)即可）①注射器針頭所在的位置不同，②受到空氣影響的程度不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．A、B、C三種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線如下圖所示，請回答：
（1）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等；
（2）若B中混有少量的A，最好采用蒸發(fā)溶劑（或蒸發(fā)結(jié)晶）的方法提純B；
（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：
①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③升高溫度；
（4）t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%；
（5）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用，如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）如圖取水后加入明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降；吸附池內(nèi)的活性炭起作用，經(jīng)沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后所得的水不是純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（3）家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）保護(hù)水資源：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：用洗菜、淘米的水澆花．
（5）用汽油除去衣服上的油污，其原理是汽油溶解了油污．而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是乳化作用．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時(shí)暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．小明為了研究氧氣的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的氧氣，如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）小明同學(xué)欲制取一瓶干燥的氧氣，請你幫他選擇裝置，連接順序是fbam（填寫管口連接順序）．
該氣體如何驗(yàn)滿？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（2）若只改變A裝置中的藥品，仍采用（1）中的連接順序，還可以用來制取的氣體是二氧化碳，如何檢驗(yàn)該氣體？
（3）若上述實(shí)驗(yàn)中收集的氣體不純，則可能的原因是沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集．（任寫一種），實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體，HCl揮發(fā)出來與Ca（OH）2反應(yīng)．
（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是C（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進(jìn)行分類，NaHCO3屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按要求寫出如下化學(xué)用語：
（1）2個(gè)氮原子2N，（2）2個(gè)氮分子2N2，（3）氯化鋁AlCl3，（4）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和檢驗(yàn)二氧化碳的裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中左邊裝置如果漏氣，如果儀器沒有損毀，可能有四處漏氣，請?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出．
（2）檢查裝置的氣密性：先用止水夾夾住橡皮軟管，從長頸漏斗加水至球形部位，表明裝置不漏氣的現(xiàn)象是：長頸漏斗內(nèi)的水柱高度差在一段時(shí)間內(nèi)保持不變．
（3）如果石灰水出現(xiàn)渾濁，方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳，如果石灰水未出現(xiàn)渾濁，可能的原因是：鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用固體NaCl配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液．
（1）該實(shí)驗(yàn)除燒杯、量筒、膠頭滴管和細(xì)口瓶外，還必須用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為100（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒．
（3）稱量NaCl時(shí)，若天平指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是減少氯化鈉的質(zhì)量．
（4）下列操作一定會(huì)導(dǎo)致NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是③（填序號(hào)）．
①砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤          ②使用了生銹的砝碼
③量水時(shí)仰視讀數(shù)                    ④裝瓶時(shí)溶液灑落．

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同步練習(xí)冊答案