3.為探究C02和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置(3)中的現(xiàn)象是氣球變大;
(2)上述四個(gè)裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,原因是NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;
(3)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生類(lèi)似的現(xiàn)象;
(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論):分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成,說(shuō)明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).

分析 考慮NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;
同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù):二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng);
如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),則一定有碳酸鈉生成,用稀鹽酸與之反應(yīng),觀(guān)察是否有氣泡生成.

解答 解:(1)裝置(3)中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,氣球變大;故填:氣球變大;
(2)產(chǎn)生明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是:NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;故填:NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;
(3)某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是:CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生類(lèi)似的現(xiàn)象;故填:CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生類(lèi)似的現(xiàn)象;
(4)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):驗(yàn)證碳酸鈉的生成,故分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成.故填:分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成,說(shuō)明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)(其他答案合理即給分).

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)和自我設(shè)計(jì),是素質(zhì)教育對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)之一,而能力的考查又逐漸成了中考重點(diǎn)和熱點(diǎn),但是,該內(nèi)容也是學(xué)習(xí)難點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)練習(xí),養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)我自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化氫中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:16
(2)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干濾渣,稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量為2.5g.
(3)計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.鈣的一種特殊氧化物W(CaxOy)廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域,是優(yōu)良的供養(yǎng)劑.某化學(xué)興趣小組針對(duì)W的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
【資料在線(xiàn)】
(1)W在350℃時(shí)能迅速分解,生成CaO和O2;
(2)氧化鈣(CaO)可吸收空氣中的水蒸氣.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性;
(2)取一定量W,準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量;
(3)連接儀器,讀取量氣管液面的初始數(shù)值;
(4)點(diǎn)燃酒精燈,當(dāng)小試管中的W反應(yīng)完全.停止加熱,冷卻至室溫;
(5)再次讀取量氣管液面的數(shù)值.
【回答問(wèn)題】
(1)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)觀(guān)察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說(shuō)明W已完全反應(yīng);
(2)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)兩邊液面相平;
(3)若W質(zhì)量為0.144g,反應(yīng)前量氣管讀數(shù)為2.10mL,反應(yīng)后量氣管讀數(shù)為24.50mL(常溫下氧氣的密度為1.429g/L).實(shí)驗(yàn)中量氣管的最佳規(guī)格是A(填字母序號(hào));
A.50mL      B.100mL      C.1L
(4)分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù),生成氧氣的質(zhì)量為0.0320096g,氧化鈣的質(zhì)量為0.1119904g,由此推知,W中鈣元素的質(zhì)量為0.079993142g;
(5)計(jì)算確定W(CaxOy)的化學(xué)式;(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程)CaO2
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)結(jié)合上述的計(jì)算結(jié)果,W受熱分解的化學(xué)方程式為2CaO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaO+O2↑;
(2)加熱小試管時(shí),隨著W受熱分解,量氣管內(nèi)的液面逐漸下降,為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過(guò)大,可將漏斗下移(填“上提”或“下移”);
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量也可求出W的化學(xué)式.若反應(yīng)結(jié)束后,待剩余固體的在空氣中冷卻至室溫再稱(chēng)量,則所測(cè)W(CaxOy)的化學(xué)式中y的值將偏大(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),其原因是在空氣中冷卻導(dǎo)致CaO吸收水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為測(cè)定某鋁土礦的純度,取一定質(zhì)量的鋁土礦(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))通入熾熱的氫氣反應(yīng)一段時(shí)間后得8.4g固體,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,至固體質(zhì)量不再減少剛好用去98g,過(guò)濾得不飽和中性濾液和3.2g的濾渣,則此鋁土礦的純度為( 。
A.34%B.48%C.54%D.68%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.小明從化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5總結(jié)的信息正確的是C
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣的質(zhì)量與生成的五氧化二磷的質(zhì)量之比等于4:5:2
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后磷原子、氧原子總數(shù)不變
D.化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5所表示的意義,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.4個(gè)磷跟5個(gè)氧氣反應(yīng),生成兩個(gè)五氧化二磷
B.磷加氧氣等于五氧化二磷
C.磷元素與氧元素結(jié)合生成兩個(gè)五氧化二磷
D.每4個(gè)磷原子可與5個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)五氧化二磷分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.為探究燃燒的條件,某同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40°C;紅磷的著火點(diǎn)為240°C.然后按如圖所示A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)觀(guān)察到的現(xiàn)象為:①銅片上的白磷和紅磷分別是白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙無(wú)明顯現(xiàn)象,紅磷不燃燒;②水下的白磷不燃燒(或無(wú)明顯現(xiàn)象).
(2)在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C裝置中的白磷燃燒.
(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析可得出燃燒的條件為:可燃物、與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.反應(yīng)②是工業(yè)煉鐵的主要原理,F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)B溶液中所含有的溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4,固體A的化學(xué)式為CuO,H溶液顯淺綠色,其中所含有的溶質(zhì)是FeSO4
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)指出物質(zhì)A和I在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素,屬于元素周期表中同一周期的是( 。
A.②④B.②③C.①③D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案