Question

13．如圖是我們已經(jīng)接觸過的幾個實驗，按要求回答下列問題：
（1）圖I中變紅色的燒杯是甲．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛型ǔＴ跓�瓶中加入沸石的目的是防止暴沸；試管�?nèi)觀察到大量白霧的原因是試管外沒有用冷水冷卻；將裝置完善后進(jìn)行實驗，試管先收集的1～2mL液體要倒去的原因是先收集的液體中含有雜質(zhì)．
（3）D中的鎂條質(zhì)量若為3.2g，則在石棉網(wǎng)上收集到的氧化鎂質(zhì)量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3.2g，原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量；所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)大于3.2g．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)分子運動及酚酞遇堿變紅進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)燒瓶中的碎瓷片的作用是防沸解答；根據(jù)水燒沸后變成水蒸氣分析；根據(jù)為了得到的蒸餾水更純凈解答；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的分析解答；

解答 解：（1）氨分子運動到酚酞溶液中，氨氣溶于水，氨水呈堿性，酚酞溶液變紅，所以甲燒杯的酚酞試劑變紅色；
（2）燒瓶中加入沸石的目的是防止液體暴沸；水燒沸后，試管內(nèi)會出現(xiàn)大量白霧，原因是水受熱后生成了水蒸氣，而試管外沒有用冷水冷卻；實驗開始后試管先收集的1～2mL液體要倒去，因為要先洗掉瓶中的雜質(zhì)，使收集的蒸餾水更純凈．
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量；所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)大于3.2g；
故答案為：（1）甲；（2）防止暴沸；試管外沒有用冷水冷卻；先收集的液體中含有雜質(zhì)．
（3）大于；根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量；所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)大于3.2g．

點評 本題考查實驗室制備蒸餾水操作，題目難度不大，本題注意實驗操作要點，學(xué)習(xí)中注意正確操作方法和實驗的注意事項．