11.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進行了驗證和總結(jié),如圖所示“--”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是溶液紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣、氯化氫(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣;為驗證可能含有的溶質(zhì),請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象取上層清液與試管中,滴加碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有氯化鈣(合理即可).

分析 (1)酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,進行分析解答.
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,由于稀鹽酸過量,最終溶液顯酸性,進行分析解答.
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,與乙同學(xué)所得溶液混合,稀鹽酸能與氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣等反應(yīng),碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;由靜置上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀,進行分析解答.

解答 解:(1)酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,說明氫氧化鈣溶液呈堿性.
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,由于稀鹽酸過量,最終溶液顯酸性,觀察到的現(xiàn)象是溶液紅色褪去;此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣、氯化氫.
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,與乙同學(xué)所得溶液混合,稀鹽酸能與氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣等反應(yīng),碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;由靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀,說明稀鹽酸沒有剩余,否則不會生成白色沉淀,氯化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉等不能確定;故上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣等;為驗證可能含有的溶質(zhì),可采用取上層清液與試管中,滴加碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有氯化鈣(合理即可).
故答案為:(1)堿性;(2)溶液紅色褪去;氯化鈣、氯化氫;(3)氯化鈉;氯化鈣;取上層清液與試管中,滴加碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有氯化鈣(合理即可).

點評 本題有一定難度,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成.其中,C、E由兩種元素組成,A、B、D由三種元素組成.某實驗小組做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A、B反應(yīng)時均產(chǎn)生無色氣體,A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時均產(chǎn)生白色沉淀.且反應(yīng)類型相同.

(1)A溶液遇無色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈堿性(填“酸”或“中”或“堿”).
(2)A溶液與D溶液反應(yīng)時產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是CaCO3
(3)在C溶液與B固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液,測得反應(yīng)后的溶液pH=1,則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)為HCl、NaCl、CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請完成下列各項知識的歸類:
(1)常見的收集氣體的方法:向上排空氣法、向下排空氣法、排水法.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:離子、分子、原子.
(3)無機化合物的分類通常有:氧化物、酸、堿、鹽.
(4)生石灰、濃硫酸、燒堿等常用作氣體的干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是(  )
A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣
B.鋁比鐵的活動性強,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.小蘇打能與鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多
D.食醋具有酸性,可用于消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6. 有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)寫出X的化學(xué)式CO2
(2)寫出①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,其基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法正確的是(  )
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
D.該原子的相對原子質(zhì)量為47.87g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請按要求從下列物質(zhì)中①碳酸氫鈉②碳酸③氫氧化鎂④一氧化碳⑤氮氣⑥氫氧化鈉選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上:
(1)一種不穩(wěn)定的酸H2CO3;   
(2)一種具有還原性的有毒氣體CO;
(3)一種難溶于水的堿Mg(OH)2; 
(4)一種可用于焙制糕點的鹽NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)微觀粒子的說法中,錯誤的是( 。
A.花香四溢,是因為分子在不斷運動
B.大多數(shù)物體受熱時體積增大,是因為受熱時分子體積增大
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可再分
D.該原子在化學(xué)變化中容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎,“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,還社會一個藍天碧水,為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境.
某化工廠流程會產(chǎn)生澄清廢水,其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl-、NO3-,已知:白色的沉淀Fe(OH)2在空氣中會迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH)3
①取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀.該廢水中含有的金屬離子是Ag+、Cu2+
②興趣小組設(shè)計了一個除去該廢水中原有金屬離子的實驗方案,部分流程如圖所示.操作I的名稱是過濾,單質(zhì)A是Fe.

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同步練習(xí)冊答案