8．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A．燃煤發(fā)電B．石油分餾C．水滴石穿D．光合作用

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、燃煤發(fā)電過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、石油分餾是根據(jù)石油中各成分的沸點(diǎn)不同而分離的，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、水滴石穿的過程既有化學(xué)變化，也有物理變化，石頭大多由大理石（即碳酸鈣），其能與水、二氧化碳反應(yīng)生成Ca（HCO3）2，該物質(zhì)是可溶性物質(zhì)，隨著水流走了，該變化屬于化學(xué)變化；滴水產(chǎn)生的力將石頭穿孔，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)下列食物中國(guó)富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．
米飯		B．
西紅柿		C．
牛肉		D．
花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中，僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生；再將它們分別放入XClm溶液中，又僅Y的表面有X單質(zhì)析出．則這三種金屬的活動(dòng)性順序是（　�。�
A．Y＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)研究中常用圖表的形式簡(jiǎn)單明了地表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)你分析以下圖象并回答問題．

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為Na+、Cl-、H+（填離子符號(hào)）．
（2）圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒
杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系．
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱．
（3）如圖四托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖三．
試回答：從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，天平指針在分度盤上的位置是先指向右邊（填“左邊”或“右邊”或“中間”，下同），最后停在中間．寫出鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列圖象正確的是（　　）
A．
向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水
B．
一定質(zhì)量的KClO3固體受熱
C．
向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液
D．
向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　　）
A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
B．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)
D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，原子也在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液無(wú)明顯變化，結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟2：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ac（填序號(hào)）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的C（填序號(hào)）．
A．CaO    B．Ca（OH）2     C．CaCO3D．三者都可以．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．生活中處處有化學(xué)，我們?nèi)粘Ｉ钆c化學(xué)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用生石灰、稀硫酸、酒精、熟石灰填空（填化學(xué)式）
（1）天津津酒的成分之一：C2H5OH．
（2）在餅干袋中放有一包標(biāo)有“請(qǐng)勿食用”的干燥劑，這一干燥劑是CaO．
（3）能用來(lái)改善酸性土壤的是Ca（OH）2．
（4）可用作清洗鋼鐵表面鐵銹是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小月家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，經(jīng)檢測(cè)該地土壤呈堿性．小月根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，建議父母購(gòu)買的氮肥是（　�。�
A．NH4ClB．CO（NH2）2C．Ca3（PO4）2D．K2SO4

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