4．人類社會的發(fā)展離不開能源，下列說法正確的是（　　）
A．開采海底石油是為了開發(fā)新的能源
B．化學電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
C．人類生存所需要的能量都是通過化學反應獲得的
D．氫能是未來最理想的能源主要是因為它的熱值高

分析 A、根據(jù)新能源的含義考慮；
B、根據(jù)電池的工作原理考慮；
C、根據(jù)人類生存所需要的能量來源考慮；
D、根據(jù)氫能的優(yōu)點考慮．

解答 解；A、新能源是可再生能源，無污染的能源，石油屬于不可再生能源，故A錯誤；
B、電池的工作原理是將化學能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；
C、人類生存所需要的能量不一定都來自于化學反應獲得，例如有的來自于太陽能，故C錯誤；
D、用水來制取氫氣所以氫資源豐富，氫氣中只有氫元素燃燒產(chǎn)物是水無污染，氫氣燃燒放出的熱量多，在這三大優(yōu)點中燃燒產(chǎn)物是水無污染，是最大的優(yōu)點．故D錯誤．
故選B．

點評 通過回答本題知道了新能源的概念，了解了電池的工作原理，氫能的三大優(yōu)點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�
A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管
C．用CO還原Fe2O3實驗中，先加熱，后通CO氣體
D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學興趣小組在老師的指導下，對測定空氣中氧氣的體積分數(shù)進行了進一步的實驗探究．
【實驗回顧】圖1是實驗室用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置．
（1）紅磷燃燒冒出濃厚的白煙，有關的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的壓強減小，于是燒杯中的水倒吸到集氣瓶里，以彌補氧氣的體積從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（3）燃燒結束后，當集氣瓶冷卻到室溫時才能松開止水夾讀數(shù)．                        
【問題提出】磷燃燒過程中，當氧氣體積分數(shù)低于5.9% 時燃燒就無法繼續(xù)進行，因此通過圖1裝置測得的結果與理論值相差較大．
【實驗改進】根據(jù)鐵生銹的原理，同學們設計出如圖2所示的裝置． 再次測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，主要的實驗步驟與過程如下：
（1）用水量法測出集氣瓶的容積約是320mL，然后在量筒里裝入100mL水．
（2）將4g鐵粉、5g碳粉混合均勻，再滴入適量的食鹽溶液，制成耗氧物，裝入布袋．
（3）按圖2連好裝置充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾可觀察到水被吸入導管；最終量筒中剩余水的體積是39mL，從而測出空氣中氧氣的體積分數(shù)約是19.1%（計算結果精確到0.1%）
【師生交流】實驗結束后，同學們又交流探討了如下問題：
（1）在耗氧過程中，食鹽的作用是加快反應速率．
（2）鐵在空氣中生銹的過程比較復雜，首先是鐵與氧氣、水反應生成Fe（OH）2（此生成物的名稱是氫氧化亞鐵），該反應的化學方程式為2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（3）下列是同學們對于用圖2裝置進行實驗發(fā)表的觀點，其中不正確的是C（填字母）．
A、若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積，導管里空氣的體積，實驗結果會更準確
B、若將耗氧物均勻散布在集氣瓶內(nèi)壁上，可以加快實驗進程
C、若證明實驗后的耗氧物中還有鐵，只能用磁鐵吸引
D、在實驗過程中，耗氧物會緩慢放出熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．初中化學中物質(zhì)鑒別與除雜是非常重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學生對物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律的掌握程度，下面請同學仔細思考并解答下面兩個小題：
①FeCl3溶液中混有少量的稀HCl，欲除去稀HCl，可向溶液中加入過量的氧化鐵，待充分反應后過濾，反應的化學方程為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
②實驗桌上有四瓶無色溶液，只知是稀HCl、Na2SO4、Na2CO3、NaOH溶液中的各一種，小明欲借助下列試劑的一種將四瓶無色溶液鑒別出來，你認為可行的有①③④（填代號）．
①BaCl2溶液     ②Ca（OH）2溶液     ③酚酞試液     ④石蕊試液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的俗名與化學式對應正確的是（　　）
A．純堿-NaOHB．燒堿-NaCO3C．消石灰-CaCO3D．生石灰-CaO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．幾種重要的科學方法和實驗方法
觀察、分類、實驗、歸納．演繹等是化學學習中常用的科學方法，過濾、蒸餾、結晶等是常用的實驗方法．請選擇適當?shù)摹胺椒ā碧羁眨?br />（1）目前已發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)超過六千多萬種，科學家根絕物質(zhì)的組成，采用分類法將物質(zhì)分為混合物（如溶液）和純凈物（內(nèi)含單質(zhì)、酸、堿等），然后進行研究，提高便捷性和有效性．
（2）比較鹽酸的化學性質(zhì)、硫酸的化學性質(zhì)，運用歸納法得出酸類物質(zhì)有相似的化學性質(zhì)：醋酸也是一種酸，運用演繹法可以推知醋酸的化學性質(zhì)．
（3）粗鹽精制的過程中，先用過濾法除去粗鹽中的泥沙，然后用結晶法得到精鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．氫氣是一種理想的新能源，目前只有火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用，你認為其中的主要原因是（　　）
A．H2燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有比較嚴重的影響
B．準備H2耗能大、成本高
C．目前，地球上的水資源受到嚴重污染使得制備H2的原料缺乏
D．同等質(zhì)量的H2燃燒時產(chǎn)生的熱量低于其他燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中C、用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣D、將水通電電解一段時間
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生氯化銨固體
B．在點燃的蠟燭火焰上方罩一個干而冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧
C．吹滅蠟燭時會產(chǎn)生一縷白煙
D．在無色碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生黃色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案