2．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取少量液體		B．
聞氣體氣味
C．
塊狀固體加入試管		D．
      過濾

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)過濾的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；
B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；
C、取用可知固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作錯誤；
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥冰水混合物 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物  ⑧空氣 ⑨高錳酸鉀 ⑩氮?dú)饩欧N物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號，下同）⑦⑧；屬于單質(zhì)的是①③⑩；屬于氧化物的是④⑤⑥；含有氧分子①⑧．能使帶火星木條復(fù)燃的是（填化學(xué)式，下同）O2；充入燈泡中作保護(hù)氣的氣體是N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變．錯（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C鑒別硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
D探究燃燒的條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)活動小組準(zhǔn)備用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

回答下列問題：
（l）加熱氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是B 實(shí)驗(yàn)窒制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是D（填編號）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不用碳酸鈣而用大理石的原因是反應(yīng)速率太快，不利于收集．
（3）選用D裝置可制取的氣體是氧氣、二氧化碳（至少寫2種）．某學(xué)生用E裝置收集了一瓶氣體，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)它是哪種氣體，并完成下表：
檢驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造，下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．燒制陶瓷C．糧食釀酒D．使用火藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，五個實(shí)驗(yàn)操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在什么地方．

（1）圖（1）的錯誤之處：視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．
（2）圖（2）的錯誤之處：膠頭滴管伸到試管內(nèi)．
（3）圖（3）的錯誤之處：試管沒有橫放．
（4）圖（4）的錯誤之處：試劑瓶的瓶塞沒有倒放．
（5）圖（5）的錯誤之處：試管內(nèi)液體太多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)興趣小組，對冰箱中的除味劑產(chǎn)生了濃厚的興趣．他們查閱了冰箱除味劑的產(chǎn)品說明書，知道了該除味劑主要成分是活性炭，于是他們對活性炭的吸附作用展開了探究．
【提出問題】活性炭的吸附效果受那些因素的影響呢？
【假設(shè)與猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影響．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取幾個容積為125mL的集氣瓶，收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號，然后加入不同純度的活性炭顆粒，記錄顏色消失的時間．?dāng)?shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)編號活性炭活性炭用量（克）消失時間（秒）
 ①80%1.060
 ② 9.045
 ③60% 55
【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
（1）若要用實(shí)驗(yàn)①②探究活性炭用量對吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)②中活性炭的純度應(yīng)為80%，該探究過程得出結(jié)論：相同條件下，活性炭用量越多對于二氧化氮的吸附效果越好（填“越好”或“越差”）．（2）若要用實(shí)驗(yàn)①③探究活性炭純度對于吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)③中活性炭的用量應(yīng)為1.0，該探究過程得出結(jié)論：活性炭純度越低吸附效果越好．
【反思】某品牌冰箱除味劑主要成分為活性炭，其說明書中寫道“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具有可燃性，寫出能反應(yīng)該性質(zhì)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（任寫出一個即可）．
【拓展】活性炭的吸附效果還受那些因素影響？請你幫助他們繼續(xù)推進(jìn)（只要提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案即可）
假設(shè)：溫度
實(shí)驗(yàn)方案：取大小相同溫度不同的活性炭，放入盛有相同二氧化氮的集氣瓶中，觀察氣體消失的時間（不要求寫出具體實(shí)驗(yàn)步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖所示裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；用過氧化氫制氧氣選擇的發(fā)生裝置是B．
（3）研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，氧氣驗(yàn)滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用排水集氣法．
（4）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（5）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②① （填序號）．
①待收集瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（6）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣．請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AC（填字母）．

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同步練習(xí)冊答案