8.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、和離子,如;氧氣是有氧分子構(gòu)成,汞是有汞原子構(gòu)成,食鹽由鈉離子和氯離子 構(gòu)成.

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析解答即可.

解答 解:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的;汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的;食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:分子、原子、離子;氧分子;汞原子;鈉離子;氯離子.

點評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖可以表示一定質(zhì)量水的體積與溫度關(guān)系圖的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體,下列試劑能將二者鑒別出的是( 。
①澄清石灰水  ②水 ③紫色石蕊試液  ④氯化鈉固體.
A..①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定是催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量之和一定等于生成乙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列常見的物質(zhì)①潔凈的空氣②海水③冰水④果汁⑤木炭⑥稀有氣體⑦四氧化三鐵,混合物有①②④⑤⑥純凈物有③⑦(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體的最佳方法是(  )
A.測量三瓶氣體的密度
B.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
C.測量氣體的溶解性
D.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.A~E均為初中常見的物質(zhì).A、B都是黑色固體,C是無色氣體,A、D為單質(zhì),D為紅色金屬,E是白色沉淀物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物略去).
(1)寫出下列C物質(zhì)的化學(xué)式:CO2,
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用元素符號或化學(xué)式表示:
(1)2個鐵原子2Fe
(2)4個氫分子4H2
(3)3個鎂離子3Mg2+
(4)氯化鈉NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖,以下是一些摘抄的相關(guān)知識,請按要求回答:
(1)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中,從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔;
(2)面對嚴(yán)峻的旱情,人工降雨為緩解旱情作出了重要貢獻.據(jù)悉,人工降雨飛機升空作業(yè)時,攜帶“焰條”和罐裝固態(tài)二氧化碳.“焰條”是啤酒瓶粗細(xì)、長約三十厘米的圓柱體,內(nèi)含碘化銀成分.
①固態(tài)二氧化碳又叫干冰,在常溫下易升華,干冰升華時吸收(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.干冰升華是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②碘化銀(AgI)具有感光性,在光照下可反應(yīng)生成碘單質(zhì)(I2)和銀單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgI$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+I2..

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