6．雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近兩萬塊鈦（Ti）金屬板，已知Ti核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　�。�
A．Ti4+核外有26個電子B．TiO2中有一個氧分子
C．CaTiO3屬于金屬氧化物D．Ti可以表示一個鈦原子

分析 根據(jù)原子的定義與構(gòu)成特點確定電子數(shù)和核電核數(shù)，依據(jù)其離子帶電情況確定核外電子數(shù)，據(jù)此分析解答．

解答 解：A．Ti4+帶4個單位的正電荷，說明該原子失掉了4個電子，所以其核外有18個電子，故錯誤；
B．TiO2中含有氧元素不含有氧分子，故錯誤；
C．CaTiO3屬于鹽，不是氧化物，氧化物只有兩種元素，故錯誤；
D．Ti可以表示一個鈦原子，也可以表示鈦元素，還可以表示金屬鈦，故正確．
故選D．

點評 從組成上識別氧化物，了解原子的定義與構(gòu)成；掌握分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系；理解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請用化學(xué)符號填空：
①鈣元素Ca；                       ②兩個鐵原子2Fe；
③三個氨氣分子3NH3；             ④四個氫氧根離子4OH-；
⑤氯化銨NH4Cl；                      ⑥氧化鋁Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　�。�
A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B．各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
C．化學(xué)反應(yīng)的快慢D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知央視3.15晚會曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患．下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物
B．每個分子中含有8個原子
C．二甲醚有2個碳原子6個氫原子和一個氧原子組成
D．它是由碳、氫、氧三種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①試管；②集氣瓶．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為BD或BF，B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止試管口的冷凝水倒流使試管破裂；如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是試管口應(yīng)該塞一團棉花；如果用G裝置收集氧氣，則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接G裝置的a（填“a”或“b”）端．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
聞氣體氣味		C．
滴加液體		D．
加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，下列有關(guān)操作分析不正確的是（　�。�
A．實驗前先檢查裝置的氣密性，以防漏氣
B．裝入藥品后，在試管口塞一團棉花，以防加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
C．固定試管時，試管口要略向下傾斜，以防冷凝水回流炸裂試管
D．反應(yīng)結(jié)束時先停止加熱，再將導(dǎo)管移出水面，以防水槽中的水倒吸炸裂試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，其中化學(xué)反應(yīng)性質(zhì)最活潑的粒子是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．含雜質(zhì)10%的石灰石100g與一定質(zhì)量的7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案