6．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．CO（NH2）2、KNO3都屬于氮肥B．氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能都屬于清潔能源
C． 都表示陽(yáng)離子D．  都不是公共場(chǎng)所禁止吸煙的圖標(biāo)

分析 A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；
B、氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能都屬于不污染環(huán)境的新能源；
C、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的屬于陽(yáng)離子進(jìn)行解答；
D、前面是禁止煙火標(biāo)志，后面是禁止吸煙標(biāo)志．

解答 解：A、KNO3屬于復(fù)合肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能都屬于清潔能源．故選項(xiàng)正確；
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的屬于陽(yáng)離子，中前兩種不屬于陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、后面是禁止吸煙標(biāo)志．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有化肥的分類、新能源的種類、微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖、公共安全標(biāo)志等方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明從超市購(gòu)買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理：
（1）真空包裝或填充保護(hù)氣．真空包裝的目的是：隔絕氧氣，防止食品氧化變質(zhì)；氮?dú)獬Ｓ米魈畛浔Ｗo(hù)氣，你認(rèn)為填充氣應(yīng)具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑、無(wú)毒（答兩條）．
（2）放置干燥劑．生石灰是常用的干燥劑，長(zhǎng)期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有：CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）放置一包還原鐵粉（為灰色或黑色粉末），又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是水和氧氣，檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍然有效的方法為加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，證明“雙吸劑”還有效，否則無(wú)效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)．
（1）方案一：測(cè)定某NaOH溶液的pH，pH大于7（選填“大于”、“等于”或“小于”）；往上述NaOH溶液中滴加足量稀H2SO4；測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合后溶液的pH，pH＜7．
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀H2SO4過(guò)量．
（2）方案二：按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可觀察到向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色（填現(xiàn)象）．

結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（3）上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化．
（4）為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是放熱（選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”）的反應(yīng)，也可采用測(cè)定反應(yīng)前后溶液溫度的變化來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中能以單質(zhì)形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁與乙的化合物溶液不反應(yīng)．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是乙、丁、丙、甲．寫出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．亞硝酸鈉對(duì)人體有劇毒而外觀與食鹽相似，近年屢次發(fā)生誤把稱為“工業(yè)用鹽”的亞硝酸鈉（化學(xué)式為NaNO2）當(dāng)作食鹽烹調(diào)食物而中毒的事件．根據(jù)亞硝酸鈉的化學(xué)式，你能否確定它的組成中什么成分是有毒的嗎？（用符號(hào)表示）試設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，用來(lái)鑒別食鹽和亞硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題．

①寫出編號(hào)儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
②實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)）AC或AD，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是氧氣的濃度低（或沒有除銹等）；（答出一條即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是鋁
B．金屬材料包含純金屬及其合金
C．導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性最好的金屬是銀
D．合金是通過(guò)熔合而形成的，固它們的形成發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．酸能使紫色石蕊試液變紅，紫色石蕊試液中通入CO2后變紅，故CO2是酸
B．酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，故非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．改變條件，使溶液中有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，故溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）氧化鋁中氧元素顯-2價(jià)Al2$\stackrel{-2}{O}$3；
（3）電子數(shù)為10的一種離子Na+．

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