16．芬太奴是強(qiáng)有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，其化學(xué)式為C20H24N2O，下列關(guān)于芬太奴的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．芬太奴分子中含有47個(gè)原子
B．芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的物質(zhì)
C．芬太奴是國(guó)際禁用的殺傷性武器
D．芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為20：24：2：1

分析 A、根據(jù)芬太奴分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)芬太奴化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)題意，芬太奴是強(qiáng)有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、1個(gè)芬太奴分子是由20個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則1個(gè)一個(gè)芬太奴分子中含有47個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、由芬太奴的化學(xué)式可知，芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、由題意，芬太奴是強(qiáng)有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，不是國(guó)際禁用的殺傷性武器，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×24）：16：（14×2）=60：6：4：7，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．物質(zhì)A在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水．現(xiàn)有6.4g A點(diǎn)燃后生成了8.8g CO2和7.2g H2O．其中A的相對(duì)分子質(zhì)量為32．試確定A的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，打開(kāi)分液漏斗，使其中的無(wú)色液體與燒瓶中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到尖嘴導(dǎo)管口處有水噴出，請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：
（1）分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（3）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2
（4）復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是一種氧化物B．水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)
C．水由氫分子和氧原子構(gòu)成D．電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子由原子構(gòu)成，原子不能再分
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
D．固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列物質(zhì)與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)式
事   例觀察到的現(xiàn)象文字表達(dá)式
磷的燃燒放熱，有大量白煙
 木炭的燃燒
 鐵絲的燃燒
以上各反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．據(jù)報(bào)道，市場(chǎng)上有些方便面遭到塑化劑污染，若長(zhǎng)期接觸塑化劑可使血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)受到傷害．已知塑化劑（DMP）的化學(xué)式為C10H10O4．求：
（1）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為194；
（2）DMP中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為60：5：32；
（3）97t塑化劑中有多少碳元素60t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，根據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)回答：A中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）該小組利用對(duì)比的方法研究二氧化硫的性質(zhì)，進(jìn)行如下探究．
【提出問(wèn)題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．　　　
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
②裝置E的試管中溶液變無(wú)色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)，加熱又分解生成了品紅．　
③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是需進(jìn)行尾氣處理．
④活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同，其理由是活性炭的吸附過(guò)程是物理變化，而二氧化硫具有漂白性，使溶液褪色是化學(xué)變化．
【結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，觀察到乒乓球片先燃燒，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水直接接觸．鐵銹疏松多孔，需要及時(shí)除去，除去鐵制品表面的鐵銹可用鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)C，可得出的結(jié)論是C（填字母）．
A、①②B、②③C、③④D、①④
①CO2密度比空氣大                    ②CO2不支持燃燒    
③CO2不能使干石蕊紙花變色      ④CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)，燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；
當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有兩滴氫氧化鈉的酚酞溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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