10．農(nóng)業(yè)選種通常采取食鹽浴法：將種子放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的食鹽水中，利用食鹽水的密度大，使飽滿的種子顆粒下沉，而癟籽、病籽之類的卻漂浮在頁(yè)面，只需撈出漂浮的種子就達(dá)到了選種目的，為測(cè)定某氯化鈉溶液是否可用于選種，根據(jù)NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3原理，將硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液做滴定實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如表．
 所用氯化鈉溶液質(zhì)量消耗硝酸根溶液質(zhì)量  過(guò)濾后的溶液質(zhì)量
 110g147g 228.3g 
（1）反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為28.7g．
（2）為了判斷該氯化鈉溶液是否可用于選種，請(qǐng)計(jì)算該氯化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，減少的質(zhì)量為沉淀的質(zhì)量；
（2）根據(jù)氯化銀的質(zhì)量利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：（1）反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為：110g+147g-228.3g=28.7g；故填：28.7；
（2）設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x
AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓
      58.5        143.5
      x           28.7g
$\frac{58.5}{143.5}=\frac{x}{28.7g}$
x=11.7g
該氯化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$\frac{11.7g}{110g}×100%$=10.6%＜15%，不可用于選種．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中不可能出現(xiàn)的是（　�。�
①溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為Cu
②溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為Fe
③溶液中有Cu2+，不溶物為Fe、Cu    
④溶液中沒(méi)有Cu2+，不溶物為Fe、Cu．
A．①③B．②④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于儀器洗滌方法正確的是（　�。�
A．加熱后的試管趁熱洗滌
B．滴瓶中的滴管取液后洗凈再插入滴瓶
C．燒杯上有油，用試管刷蘸洗衣粉洗滌，再用水沖洗
D．洗完的燒杯、試管、燒瓶都擺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）X的化學(xué)式H2O．
（2）生石灰可以高溫煅燒而得，其反應(yīng)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）操作①和②過(guò)程中都要用到玻璃儀器是玻璃棒、燒杯；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的氫氧化鈣（寫俗名）；燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液．
（4）廢泥的主要成份是CaCO3（寫化學(xué)式），以上生成燒堿過(guò)程中可以循環(huán)利用溶液的是C（選填“A”、“B”、“C”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．濰坊市瀕臨渤海灣，海洋資源豐富，開(kāi)發(fā)前景十分遠(yuǎn)大．
（1）利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿，我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)．從海水中提取鎂的過(guò)程如圖所示．

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，鎂元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是③反應(yīng)（填寫反應(yīng)序號(hào)）．
（3）海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素．運(yùn)用溶解度表和溶解度曲線回答下列問(wèn)題：
溫度/℃10305060
溶解度/gNaCl35.836.337.037.3
KNO320.945.885.5110
①氯化鈉的溶解度曲線是乙（填“甲”或“乙”）
②60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．我國(guó)著名化學(xué)家侯德邦先生發(fā)明的“侯氏制堿法”，不僅使我國(guó)制堿工業(yè)得到極大進(jìn)步，而且促進(jìn)了世界制堿技術(shù)．
（1）我們可以在自然中獲得純堿，我國(guó)北方有一些鹽湖，湖水中溶有大量的碳酸鈉和氯化鈉，當(dāng)?shù)鼐用穸炜梢該茐A（碳酸鈉），夏天可以曬鹽（氯化鈉），右圖是碳酸鈉和氯化鈉在不同溫度下的溶解度曲線，其中表示碳酸鈉溶
解度曲線的是甲（填“甲或乙”）；溫度為 t1時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲不確定乙 （填“大于、小于、等于、不確定大小”之一）
（2）“侯氏制堿法”是以從海水中提取出來(lái)的食鹽為主要原料制取純堿，
其生產(chǎn)過(guò)程中有下列反應(yīng)：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
①若將無(wú)色酚酞溶液滴入最后得到的純堿溶液中，溶液呈紅色．
②在實(shí)際生產(chǎn)中，最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法是以CaCO3（填化學(xué)式）為原料制取CO2氣體．
③為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，再滴加稀硝酸溶液和氯化銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．位于我市西南部的平陰縣是全國(guó)著名的“玫瑰之鄉(xiāng)”．玫瑰花，薔薇科，落葉灌木．夏季開(kāi)花，“香膩馥郁，愈干愈烈”．玫瑰花中含有多種揮發(fā)性物質(zhì)，主要成分為芳樟醇，化學(xué)式為 C10H18O，無(wú)色液體，既有紫丁香，鈴蘭與玫瑰的花香，又有木香、果香氣息．在全世界每年生產(chǎn)的最常用和用量最大的香料中，芳樟醇幾乎年年排在首位．
（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋，人們聞到花香氣味的主要原因：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）在芳樟醇中，碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為5：9（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）玫瑰花的病害主要有，白粉病，銹病，黑斑病，枯枝病，花葉病等．可以在花后每隔半月噴一次一定濃度的波爾多液，連噴4次．有經(jīng)驗(yàn)的種植者知道配好的波爾多液盛放在鐵桶內(nèi)會(huì)降低藥效，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示出其中的原因：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（4）科學(xué)的肥水管理能增強(qiáng)玫瑰的長(zhǎng)勢(shì)，磷酸二氫銨、尿素[CO（NH2）2]、KNO3等化肥的使用，提高了鮮花的產(chǎn)量和質(zhì)量．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是④（填選項(xiàng)序號(hào)）
①尿素中的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大②尿素是一種復(fù)合肥
③化肥使用越多越好④銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白水
功　 能清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問(wèn)題：
（1）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量的二氧化錳，觀察到有氣泡產(chǎn)生，寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（2）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，寫出X的化學(xué)式并計(jì)算NaClO中氯元素的化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)；
（2）判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可用肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，其檢驗(yàn)的方法為取水樣加肥皂水，振蕩，有沉淀或浮渣出現(xiàn)的為硬水，有泡沫出現(xiàn)的為軟水
多一空．
（3）煤礦礦井中發(fā)生“瓦斯爆炸”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2；
（4）某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：
①將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，待鐵銹消失后又看到氣體生成現(xiàn)象．
②課后清洗儀器時(shí)，王芊卉同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，表明此時(shí)的溶液已變?yōu)槁然瘉嗚F溶液，這是由于過(guò)量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+Fe=3FeCl2．

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