6.下列圖象能正確反映其對應操作的是( 。
A.
加入一定質量的高錳酸鉀
B.
向一定質量的稀硫酸中加入過量鋅粒
C.
向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈣
D.
硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分至晶體析出

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
不飽和溶液中含有一定質量的硝酸鉀.

解答 解:A、加熱一定質量的高錳酸鉀時,固體剩余質量不斷減少,當完全反應后,剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳,質量不能是0,該選項不正確;
B、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,當稀硫酸完全反應后,氫氣質量不再增加,該選項不正確;
C、向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈣時,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,隨著反應的進行,溶液質量不斷增加,當稀鹽酸完全反應后,溶液質量不再增加,該選項正確;
D、不飽和溶液中含有一定質量的硝酸鉀,因此開始時硝酸鉀溶液的溶質質量分數(shù)不能是0,該選項不正確.
故選:C.

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于電解水的敘述中正確的是( 。
A.為了增強水的導電性,常在水中加入一定量的硫酸溶液
B.與電源正極相連的玻璃管內得到氣體能在空氣中燃燒
C.電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
D.電解水實驗中氫氣和氧氣質量比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(  )
A.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火只要其中一個條件得不到滿足即可
B.因為金剛石和石墨的組成元素相同,所以它們的性質完全相同
C.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
D.因為中和反生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應為中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.青蒿素[C15H22O5],又名黃花蒿素、黃花素、黃蒿素,是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團的倍半萜內脂藥物.試計算:
(1)碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為15:22:5;
(2)各元素質量比90:11:40;
(3)其相對分子質量為282.
(4)通過計算回答青蒿素中碳元素的質量分數(shù).(結果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.燃燒、滅火、自救是中學生應該掌握的生活常識.從化學角度看,下列做法正確的是( 。
A.室內起火時不急于打開門窗B.用明火檢驗家中燃氣是否泄漏
C.圖書館著火用泡沫滅火劑滅火D.熄滅酒精燈時用嘴吹滅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學與人類生活息息相關.請回答下列問題.
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是維生素.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(4)鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預防貧血.
(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣.
(6)在農村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗設計合理的是( 。
選項實驗目的實驗設計
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣后,分別滴加氯化鋇溶液后震蕩
B鑒別氧氣和二氧化碳收集后,分別聞氣味
C鑒別木炭粉和氧化銅粉取樣后,混合均勻,高溫加熱
D除去CaCl2溶液中少量的鹽酸加入過量的Na2CO3溶液,充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯
(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)④③①②
①溶解;②把配好的溶液裝入試劑瓶;③稱量;④計算
(3)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒
(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是砝碼與物品放反了.
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為18%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應后過濾,不可能存在的情況是(  )
A.濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Ag+
B.濾紙上有Ag,濾液中有Fe2+、Cu2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+、Cu2+
D.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+

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