1．不顯電性的一組粒子是（　　）
A．中子，原子，分子B．質(zhì)子，中子，電子
C．原子核，原子，分子D．中子，電子，原子

分析 根據(jù)已有的微粒的電性進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、中子、原子和分子都不帶電，故A正確；
B、質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；
C、原子核帶正電，分子和原子不帶電，故C錯(cuò)誤；
D、中子和原子不帶電，電子帶負(fù)電，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)微粒的帶電情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）表中磷原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)x=15；
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar；
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2；
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水來(lái)制取．操作方法是：在下圖所示蒸餾燒瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）．在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈．棄去開(kāi)始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．儀器B是錐形瓶
B．實(shí)驗(yàn)中往燒瓶中加入幾粒沸石是為了防止爆沸
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是a進(jìn)b出
D．該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氮原子2N
（2）硝酸根離子NO3-
（3）硫酸鋁Al2（SO4）3 
（4）3個(gè)鎂離子3Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用三種物質(zhì)制取氧氣的文字表達(dá)式：
（1）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．在公共場(chǎng)所有如圖廣告，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該化肥中所含主要物質(zhì)的化學(xué)式是NH4HCO3；原子個(gè)數(shù)比為1：5：1：3．
（2）純碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%，該化肥的純度（即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）因故缺損了，請(qǐng)你補(bǔ)上96.0%（計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．水是生命之源，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不可或缺的重要物質(zhì)．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)．
（2）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中可以通過(guò)加熱煮沸方法降低水的硬度．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．

（4）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是A、B、D（填字母序號(hào)）．
A．使用節(jié)水型馬桶
B．合理施用農(nóng)藥和化肥
C．生活污水任意排放
D．農(nóng)業(yè)上使用噴灌、滴灌代替漫灌
（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答圖2實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用．
A 集氣瓶中的水集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶．B 量筒中的水量筒中的水是為了測(cè)定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E圖中鉀原子的核電荷數(shù)為19；
（2）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB（填序號(hào)）；
（3）D圖中X=8；
（4）圖C表示的微粒是Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并填空：
（1）鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
（2）木炭燃燒木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（3）紅磷燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（4）鐵絲燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲要擰成螺旋狀，其目的是：增大與氧氣的接觸面積，在鐵絲一段要系一根火柴梗，其目的是引燃鐵絲，集氣瓶?jī)?nèi)要事先放少量水，防止濺落的融化物炸裂瓶底．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
宋吉吉同學(xué)用舊紗窗做鐵絲燃燒試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲只是紅熱一下，請(qǐng)你幫助他分析鐵絲沒(méi)有燃燒的原因（任寫(xiě)一條）氧氣不純．

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