化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué)．含氟物質(zhì)的合成，對推動社會進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用．

（1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易　得　（填“失”或“得”）電子．

（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防嚙齒．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由　（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．

（3）被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘鍋鍋底涂層，它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不與油、鹽、醋等反應(yīng)．從材料分類角度看，塑料是一類　材料，從人體所需營養(yǎng)素角度看，油、鹽、醋中的“油”指的是　　．

（4）氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2．在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起　　作用，O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　．


離子　有機(jī)合成　油脂催化分子結(jié)構(gòu)不同　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問題．

資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃．

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?u>　．

水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?u>　　．

（3）如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是　　．

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時具備下列條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③　溫　．

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如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（）

　 A．  鈉、氯都屬于金屬元素

　 B．  氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的

　 C．  氯的相對原子質(zhì)量是35.45g

　 D．  a表示的是一種陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


湯姆森和盧瑟福都對現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論做出了巨大貢獻(xiàn)．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的論述中，不屬于他們兩人共同觀點(diǎn)的是（）

　 A．  原子很小，但可以分

　 B．  原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

　 C．  原子的電子帶負(fù)電荷

　 D．  原子由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，從微粒視角認(rèn)識物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下描述正確的是（）

A.原子是最小的粒子，不可再分   

B.自然界中一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C.元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的   

D.原子最外層電子數(shù)的多少決定了原子質(zhì)量的大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_ (填字母序號，下同）；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是  ;

② 一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比 _ (填“相等”或“不相等”）

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_   ;

② 通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4,的性質(zhì)， 其中合理的是_。

A. 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉  B. 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C. 其水溶液能與金屬梓反應(yīng)生成氫氣  D. 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%，將50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是

A．6g B．8g C．13.2g D．20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對實(shí)驗(yàn)的影響）。

①該實(shí)驗(yàn)需要測定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和          的質(zhì)量

② 充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g，求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量。（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算） 

③ 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，對反�?yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是          g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行。

 回答下列問題：

B中的溶質(zhì)是          （填化學(xué)式）

用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質(zhì)。

  ①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的

反應(yīng)的化學(xué)方程式                    ；

  ②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生

成的反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ；

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