【題目】下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A. 食物腐敗 B. 水結(jié)冰

C. 夏季柏油路面“變軟” D. 冬季鋼軌之間縫隙加大

【答案】A

【解析】試題分析：水結(jié)冰；夏季柏油路面“變軟”；冬季鋼軌之間縫隙加大這三個(gè)變化中都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變。過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）氫離子

（2）人體中含量最多的物質(zhì)

（3）氧氣

（4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子

（5）硫酸銨

（6）氫氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是

A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

B．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等。

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是

A．性質(zhì)與用途

B．能源與環(huán)境

氧氣有助燃性——做燃料

熟石灰呈堿性——改良酸性土壤

使用氫能源——無污染

使用乙醇汽油——無污染

C．物質(zhì)的鑒別

D．營(yíng)養(yǎng)與健康

軟水和硬水——肥皂水

天然纖維和合成纖維——灼燒

人體缺維生素C——易患?jí)难?/span>

牛奶保鮮——加微量防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將渾濁的河水凈化的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

（1）操作①必須使用的玻璃儀器有：漏斗、 和燒杯，若經(jīng)操作①，

所得液體a仍渾濁，其原因可能是 （填寫序號(hào)）。

①漏斗內(nèi)的濾紙有破損 ②漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 ③漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）若液體a有異色異味、液體b無異味異味，則加入物質(zhì)B是 （填“明礬”或“活性炭”）。

（3）若液體b為硬水，則操作③可以是 。

a. 過濾 b. 蒸餾 c. 加明礬、攪拌、靜置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們常說：①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：（1）構(gòu)成①中的“氧”的粒子 ；（2）標(biāo)出②中“鹽”的金屬元素的化合價(jià) ；（3）兩個(gè)③中“酸”溶液的陰離子 ；（4）④中的小蘇打 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))．

測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量．

（2）請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)中，正確的是

A．我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化，本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)與變化的結(jié)果

B．外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素

C．物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，微粒之間沒有發(fā)生相互作用

D．凡是伴隨著能量的變化，一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿方法是 。若用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 ，電解水也能得到氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從 （c或d）通入。

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