19．a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的溶解度一定大于b物質(zhì)的溶解度
B．將a溶液從t2℃時(shí)降溫到t1℃時(shí)，一定有晶體析出
C．t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．將t2℃時(shí)b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/td>

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，a溶液的狀態(tài)不能確定，所以將a溶液從t2℃時(shí)降溫到t1℃時(shí)，不一定有晶體析出，故B錯(cuò)誤；
C、t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C正確；
D、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將t2℃時(shí)b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩邷囟鹊姆椒�，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子例如：
（1）一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 構(gòu)成的；
（2）金屬汞是由汞原子構(gòu)成的；
（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)與我們的生活密切相連，現(xiàn)有①干冰②活性炭③燒堿④生石灰⑤氮?dú)猗藿饎偸�，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空：
（1）廣泛應(yīng)用于肥皂、是由、造紙等工業(yè)的是③；
（2）用作人工降雨的是①；
（3）可充入霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是⑤；
（4）可用作冰箱除味劑的是②；
（5）鑲在玻璃刀頭上用來(lái)截玻璃的是⑥；
（6）用作某些食品干燥劑的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室中常用紅磷來(lái)測(cè)定空氣的組成（如圖）．此反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；若改用其他可燃物來(lái)代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，應(yīng)該考慮的因素為應(yīng)物能在空氣中燃燒消耗氧氣；生成物是固體等（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封防水
B．三甲基一氯硅中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4：1
C．三甲基一氯硅要嚴(yán)防明火或火花
D．三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．正在熱映的科幻巨片《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3》劇中美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)手上威力無(wú)比的盾牌材料是由外星金屬和地球上的鐵按某種比例熔合而成的，根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，該盾牌屬于下列哪種材料（　　）
A．無(wú)機(jī)非金屬B．金屬C．合成材料D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．結(jié)合如圖所示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)A中任意一種儀器的名稱：長(zhǎng)頸漏斗，其用途用于添加液體藥品．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是在水中用玻璃片蓋住集氣瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條放在a處，若木條熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿，該裝置反應(yīng)生成的二氧化碳中常含有少量HCl氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：h→f→g→d→e→b
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行分離．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中F裝置，此時(shí)玻璃棒的作用是引流．
②為了回收濾液中的溶質(zhì)，應(yīng)進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶（填操作），等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體（填現(xiàn)象）時(shí)，停止加熱，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．拉瓦錫曾將少量汞放在密閉容器里，加熱十二天后，部分液態(tài)汞變成了紅色氧化汞粉末，容器里空氣體積減少了約 $\frac{1}{5}$．另將紅色粉末加強(qiáng)熱，得到汞和一種氣體，該氣體的體積恰好等于原來(lái)密閉容器里減少的空氣體積．由實(shí)驗(yàn)得出的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．紅色粉末是汞與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成的氧化汞
B．證明了空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$，氮?dú)庹?nbsp;$\frac{4}{5}$
C．通過(guò)改變反應(yīng)條件可使某些反應(yīng)向反方向進(jìn)行
D．測(cè)定結(jié)果比用木炭燃燒測(cè)空氣中氧氣含量更準(zhǔn)確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．銀、銅、鐵是生活中常見的三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究它們的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；II．將銀片浸入稀硫酸中；III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（除上述用到的藥品外，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上還備有銅片、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液及所需儀器）
（1）實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用燃著木條來(lái)檢驗(yàn)．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，小瑞同學(xué)利用現(xiàn)有的藥品和儀器補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)并且觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，（�?qǐng)你寫出他的操作）：將銀片浸入硫酸銅溶液中．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是鐵、銅、銀．
（3）有同學(xué)提出了更簡(jiǎn)便的方法是：將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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