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10.下表是根據實驗目的所確定的實驗方法,其中完全正確的是(  )
實驗目的方法1方法2
A除去銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引加入AgNO3溶液,過濾
B鑒別廁所清潔劑和爐具清潔劑加入酚酞溶液,觀察現(xiàn)象加入純堿,觀察現(xiàn)象
C鑒別二氧化碳和氧氣通入CaCl2溶液中,觀察伸入燃著的木條
D檢驗氫氧化鈉溶液部分變質滴加無色酚酞溶液,觀察加入碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

分析 除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、鐵粉能被磁鐵吸引,而銅粉不能,用磁鐵吸引可以除去雜質;銅粉、鐵粉均能與AgNO3溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故A錯誤;
B、廁所清潔劑呈酸性,不能使酚酞試液變色,而爐具清潔劑具有堿性,能使酚酞試液變紅,加入酚酞可以區(qū)分;小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,能與廁所清潔劑反應生成二氧化碳,有氣泡產生,而小蘇打與爐具清潔劑不反應,無明顯變化,加入小蘇打可以區(qū)分,故B正確;
C、二氧化碳和氧氣均不能與CaCl2溶液反應,通入CaCl2溶液中,均無明顯變化,無法鑒別,故C錯誤;
D、氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液均選堿性,滴加無色酚酞溶液,均顯紅色,無法檢驗是否含有氫氧化鈣,故D錯誤.
故選:B.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.民生熱詞:“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是(  )
A.往海魚海蝦上噴灑甲醛溶液防腐
B.雞飼料中添加激素使雞速成
C.為了使粽葉鮮亮,用硫酸銅溶液浸泡粽葉
D.制作面包用小蘇打做膨松劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

請回答以下問題:
(1)1個B分子中含有2個原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質量比為14:3.
(3)4種物質中,屬于化合物的是AD(填圖中字母).
(4)該反應的基本反應類型為置換反應.
(5)在該反應中,生成C和D的質量比為14:27(計算結果用最簡整數比表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某實驗小組利用圖中所示儀器配制100g溶質質量分數為18%的氯化鈉溶液.

(1)圖1中缺少一種玻璃儀器,儀器名稱是玻璃棒,用途是攪拌,加快溶解速率.
(2)量取蒸餾水的體積讀數如圖2所示,則量取的水的體積為82.0mL.
(3)稱量氯化鈉的質量讀數如圖所示,其中正確的是A(填字母序號).

(4)將已配好的100g18%的氯化鈉溶液,變成36%的氯化鈉溶液,需加熱蒸發(fā)水的質量50g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則x的化學式為CO2,HClO中Cl的化合價為+1價.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.氧化鋯(ZrO2)是一種高級耐火原料,其中鋯元素(Zr)的化合價為( 。
A.0B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學是在原子、分子的層面上研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的科學.試以水為例,用所學的知識回答下列問題.
(1)構成水的粒子可表示為A(填序號).

(2)從宏觀上看,水是由氫元素和氧元素元素組成.
(3)在水的蒸發(fā)過程中,下列說法正確的是B(填序號).
A.水分子之間間隔不變    B.水分子在不斷運動
C.是分子分解成氫原子核氧原子  D.水分子變大了
(4)水是常用的溶劑,把下列物質加入水中,充分攪拌,不能形成溶液的是C(填序號).
A.酒精  B.純堿  C.花生油  D.高錳酸鉀
(5)天然水多為硬水,生活中可通過加熱煮沸方法使其軟化;區(qū)分硬水和軟水的方法可加入肥皂水進行鑒別.
(6)保護水環(huán)境,珍惜水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法不會造成水體污染的是D(填序號).
A.大量使用農藥化肥    B.將廢舊電池埋入土壤中
C.畜禽養(yǎng)殖場用水直接排入江河中   D.在水資源保護區(qū)內植樹造林
(7)寫出下列與水有關的化學反應方程式
①水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②水與生石灰反應制取熟石灰CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.初中化學學習過程中,我們可以總結或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識,例如:
①實驗室制取氣體裝置都要檢查氣密性
②金屬與酸發(fā)生置換反應后,溶液的質量都增加
你還能總結出哪些規(guī)律?試寫出兩條(不要重復課本已總結出的規(guī)律):
(1)實驗室制取氣體時,不溶于水且不與水反應的氣體都可以用排水法收集
(2)單質鐵參加的置換反應,反應后鐵一般表現(xiàn)為+2價.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.有一包NaCl固體,其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(無水)中的一種或兩種,某興趣小組的同學欲探究該固體中的成分和測定其中NaCl的質量分數,請你分析回答:

根據以上實驗可知:
(1)由步驟①可知,該固體中一定沒有CuSO4、CaCO3(寫化學式).
(2)步驟②中分離物質的實驗操作名稱是過濾,該步發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
(3)有同學提出,不需要進行實驗步驟③,也能判斷出該固體成分,你認為他判斷的依據是步驟①當固體溶于水得到無色液體,因為硫酸銅溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉.
Ⅱ.測定該固體中NaCl的質量分數.
另稱取ag固體,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加熱讓反應后的氣體充分逸出,然后滴加足量AgNO3溶液,產生的沉淀經過濾、洗滌、烘干,稱量為bg.
(4)該固體中NaCl的質量分數為$\frac{117b}{287a}$×100%(用含a、b代數式表示).

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