【題目】既可用于給液體加熱，又可用于給固體加熱的玻璃儀器是(　　)

A. 試管B. 燒瓶C. 燒杯D. 錐形瓶

【答案】A

【解析】

A、試管是玻璃儀器，既可用于給液體加熱，又可用于給固體加熱，如固體分解制氧氣可用試管，故A正確。
B、燒瓶不用來(lái)給固體加熱，故B錯(cuò)誤。
C、燒杯一般用來(lái)取液體，也可對(duì)液體進(jìn)行加熱操作，但不用來(lái)給固體加熱，故C錯(cuò)誤

D、錐形瓶能進(jìn)行加熱，一般也是給液體加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是

A. 試管B. 燒杯C. 量筒D. 錐形瓶

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【題目】下列食物中，富含維生素的是（　�。�

A. 雞蛋B. 饅頭C. 奶油D. 蘋(píng)果

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【題目】災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，順序合理的是 ( )

①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸

A. ③②①④B. ③①④②C. ③①②④D. ①③④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列做法正確的是（　�。�

A. 霉變大米，煮熟食用B. 煤氣泄漏，關(guān)閥開(kāi)窗

C. 乘坐火車(chē)，攜帶鞭炮D. 電器著火，用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于二氧化碳的用途是（　　）

A. 人工降雨B. 消防滅火

C. 溫室效應(yīng)D. 光合作用的原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A. 冰塊的熔化B. 點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲(chóng)C. 水果的腐爛變質(zhì)D. 鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途（填化學(xué)符號(hào)）

（1）能供給呼吸的氣體_____

（2）天然存在最硬的物質(zhì)_____

（3）缺_____可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易得佝僂病

（4）常溫下為液體的金屬_____

（5）香煙煙氣中的_____是一種極易與血液中的血紅蛋結(jié)合的有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣(NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)。
（2）寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱(chēng)：a；
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的(填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是。
（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是。(列舉兩條）

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