選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無(wú)色 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分 | 取少量固體,加入石灰水,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氯化鈉溶液,氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)酸性和中性溶液都不能使酚酞變色進(jìn)行分析;
B、根據(jù)硫酸和碳酸鈉生成的硫酸鈉對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉,對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾進(jìn)行分析;
D、根據(jù)紫色石蕊在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯藍(lán)色,在中學(xué)溶液中不變色進(jìn)行分析.
解答 解:A、酸性和中性溶液都不能使酚酞變色,所以酚酞不能證明酸和堿恰好中和,故A錯(cuò)誤;
B、硫酸和碳酸鈉生成的硫酸鈉對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì),不能達(dá)到除雜的目的,故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉,對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾,故C錯(cuò)誤;
D、紫色石蕊在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯藍(lán)色,在中學(xué)溶液中不變色,可以鑒別氯化鈉溶液,氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道燃燒條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,鐵生銹條件驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),了解對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 用墨書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)長(zhǎng)久不褪色 | 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B | 木炭與CO2共熱產(chǎn)生CO | 木炭具有可燃性 |
C | 低溫高壓下氧氣變?yōu)榈{(lán)色雪狀固體 | 氧氣在低溫高壓下發(fā)生了化學(xué)變化 |
D | 氫能源被稱為“最理想的能源” | 氫氣可被大量廉價(jià)的制得 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)溶液pH | B. | 聞氣體氣味 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愛(ài)因斯坦體內(nèi)的某個(gè)原子現(xiàn)在可能在你的身體里 | |
B. | 通過(guò)化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 用刀切蘋(píng)果的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒 | |
D. | 運(yùn)用分類的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙都是自下而上依次熄滅 | |
B. | 甲、乙都是自上而下依次熄滅 | |
C. | 甲中自上而下依次熄滅,乙中自下而上依次熄滅 | |
D. | 甲中自下而上依次熄滅,乙中自上而下依次熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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