18.以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的一些因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)組序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時(shí)間/s
512200.212511
1512200.21253
151220125848
30129012582
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與過氧化氫的濃度有關(guān);從實(shí)驗(yàn)②和③對比可知,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是催化劑;
(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的最合適的實(shí)驗(yàn)組是①;(填序號)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“溫度升高,化學(xué)反應(yīng)速率加快”的原因是溫度升高,反應(yīng)物在溶液中粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快,粒子間結(jié)合的機(jī)會更多,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

分析 (1)比較表格中的①②數(shù)據(jù)在其他條件都相同時(shí),可以看出過氧化氫的濃度對反應(yīng)速率的影響;比較表格中的②③數(shù)據(jù)在其他條件都相同時(shí),可以看出二氧化錳對反應(yīng)速率的影響;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室操作簡便且制取氣體易收集的原則分析選擇即可;
(3)溫度升高,反應(yīng)物在溶液中粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快,粒子間結(jié)合的機(jī)會更多,分析時(shí)應(yīng)從微觀粒子著手.

解答 解:(1)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;②③則是二氧化錳的用量不同其他條件相同,明顯是對催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;從結(jié)果看有催化劑時(shí)反應(yīng)所用的時(shí)間較短,即反應(yīng)的速度較快,無催化劑時(shí)反應(yīng)的速度慢;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣要求反應(yīng)簡便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進(jìn)行較合適,從易于收集的角度反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時(shí)5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,即實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的最合適的實(shí)驗(yàn)組是①;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)根據(jù)信息結(jié)合微觀粒子的特點(diǎn)可知:溫度升高,反應(yīng)物在溶液中粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快,粒子間結(jié)合的機(jī)會更多,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
故答案為:(1)過氧化氫的濃度;催化劑;
(2)①;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)溫度升高,反應(yīng)物在溶液中粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快,粒子間結(jié)合的機(jī)會更多,化學(xué)反應(yīng)速率越快.

點(diǎn)評 本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素,解答這類題時(shí)要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出,然后再利用控制變量法來進(jìn)行判斷,最后得出答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列符號既能表示一種單質(zhì),又能表示一種元素的是( 。
A.O2B.CuC.ND.H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程主要分以下幾步,正確順序是( 。
①用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,并使試管口略向下傾斜;
②對固體物質(zhì)均勻加熱,再集中加熱;
③將氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊;
④檢查裝置的氣密性
⑤熄滅酒精燈;
⑥收集氧氣;
⑦將導(dǎo)管取出水面.
A.④③①②⑥⑦⑤B.③④①②⑤⑥⑦C.①④③②⑥⑤⑦D.①②③④⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.能源、環(huán)境是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.

(1)煤、石油、天然氣是化石燃料,石油屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)化石燃料燃燒產(chǎn)生SO2、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后生成物溶于雨水形成酸雨,破壞環(huán)境.
(3)電動(dòng)自行車以其“輕便、環(huán)!钡奶攸c(diǎn),備受人們青睞.(如圖1所示)
①下列自行車各部位所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是BC.
A.不銹鋼車圈   B.塑料車筐   C.橡膠輪胎   D.玻璃反光鏡
②自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,鉛蓄電池中的電解液常用30%-50%的稀硫酸.若用98%的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸490g,需濃硫酸的質(zhì)量是200g.
(4)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,汽車保有量逐年增加,汽車尾氣對環(huán)境的污染也日益嚴(yán)重,已成為空氣污染的主要來源之一.下列做法有利于減少汽車尾氣污染的是ABC.
A.使用無鉛汽油   B.尋找清潔的代用燃料   C.安裝汽車尾氣凈化裝置
(5)某;瘜W(xué)小組在研究燃料的條件時(shí),做了如圖2所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn).
①白鱗能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是C(填實(shí)驗(yàn)字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②對比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是在與氧氣接觸的情況下,可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡.下列關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
B.維生素C中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為6:8:6
C.維生素C的相對分子質(zhì)量為176
D.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺,b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母),收集裝置是C(或E),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用鋅粒和稀鹽酸在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),若要收集一瓶干燥而純凈的氫氣還須將產(chǎn)生的氣體先后通過分別裝有氫氧化鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶后,再用相應(yīng)的裝置收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.小薈設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,向燒杯內(nèi)的液體加入某種固體藥品后,可觀察到右邊試管內(nèi)得到導(dǎo)管口有氣泡冒出,則燒杯內(nèi)的液體和所加入的固體可能是B
A.硫酸銅溶液和鐵片
B.鹽酸和氫氧化鈣
C.水和氯化鈉
D.氫氧化鈉和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.生活處處離不開化學(xué).
(1)通過食物獲取各種營養(yǎng).
①肉丸是蕉城的傳統(tǒng)美食,制作原料有:芋頭、淀粉、五花肉、香蔥、生姜等,其中富含糖類的物質(zhì)是芋頭(填一種).
②下列做法不會損壞人體健康的是A(填字母序號).
A.用干冰冷藏食品    B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品  C.用CuSO4溶液浸泡粽葉,使粽葉變得鮮綠.
(2)廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.
①用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />②“加碘鹽”,這里的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”).
③活性炭可用來吸收冰箱里的異味,這是利用活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲.
(2)P點(diǎn)的含義t2℃時(shí),甲、丙兩物質(zhì)的溶解度相等.
(3)t3℃時(shí),在150g水中加入100g甲,所得溶液不是(選填“是”或“不是”)飽和溶液,形成溶液的質(zhì)量為250g.
(4)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙.

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