A. | 電子數(shù) | B. | 質子數(shù) | ||
C. | 含氧原子個數(shù) | D. | 相對原子質量之和. |
分析 由題意可知,“空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子”,在形成離子時變化的是電子,不變的是質子;所以O22-與O2不相同的是電子數(shù);而氧原子個數(shù)都為2;因為質子數(shù)和中子數(shù)都不變,則相對原子質量也不變.
解答 解:由題意可知,“空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子”,在形成離子時變化的是電子,不變的是質子;所以O22-與O2不相同的是電子數(shù);而氧原子個數(shù)都為2;因質子數(shù)和中子數(shù)都不變,則相對原子質量也不變.
故選A.
點評 了解原子和離子的相互轉化;了解原子的定義和構成;掌握相對原子質量的概念及其計算方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、用酒精燈加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | B、將等質量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中 | C、用等質量、等質量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣 | D、將水通電電解一段時間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生氯化銨固體 | |
B. | 在點燃的蠟燭火焰上方罩一個干而冷的小燒杯,燒杯內壁產(chǎn)生水霧 | |
C. | 吹滅蠟燭時會產(chǎn)生一縷白煙 | |
D. | 在無色碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生黃色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將氣體分別通入水中 | B. | 將燃著的木條分別伸入氣體中 | ||
C. | 觀察顏色并聞它們的氣味 | D. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大部分有機物具有易揮發(fā),易燃燒,難溶于水的特征 | |
B. | 有機物一定含碳元素,含碳元素的物質不一定是有機物 | |
C. | 一定條件下,自然界中的有機物和無機物可以相互轉化 | |
D. | 甲烷燃燒后的生成物可使澄清石灰水變渾濁,則甲烷燃燒只生成二氧化碳 |
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