16．飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段：貯存、凈化、輸水．水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時首先在水中加入沉淀劑，這些物質(zhì)可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來．如圖是水的凈化過程示意圖，回答下列問題：

（1）常用的沉淀劑（絮凝劑）有明礬；
（2）若A中是小卵石和石英砂的作用是過濾；在實驗室進行該操作要用到玻璃棒的作用是引流；
（3）若B中是粒狀活性炭，其目的是吸附．
（4）進入水管網(wǎng)或水塔中的水是否是純凈物否；理由還含有可溶性雜質(zhì)．

分析 （1）根據(jù)常用的沉淀劑（絮凝劑）有明礬進行解答；
（2）根據(jù)小卵石和石英沙，其作用是過濾解答；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；
（4）根據(jù)經(jīng)過過濾、吸附、消毒后的水還含有可溶性雜質(zhì)進行解答．

解答 解：
（1）常用的沉淀劑（絮凝劑）有明礬，明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降；
（2）小卵石和石英沙，其作用是過濾；在實驗室進行該操作要用到玻璃棒的作用是引流；
（3）活性炭具有吸附性，其目的是吸附部分可溶性雜質(zhì)；
（4）經(jīng)過過濾、吸附、消毒后的水還含有可溶性雜質(zhì)，所以屬于混合物．
故答案為：
（1）明礬；
（2）過濾；引流；
（3）吸附；
（4）否；還含有可溶性雜質(zhì)．

點評 本題難度不大，掌握水的凈化原理、過濾的原理等并能靈活運用即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
選項事實或現(xiàn)象解釋
A過氧化氫和水性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的元素組成相同，分子構(gòu)成不同
B夏天的高壓鋁線比冬天長夏天溫度高，鋁原子體積變大
C將糖放入水中，整杯水都會變甜糖分子不斷的運動到水分子的間隔中
D二氧化硫有毒二氧化硫分子有毒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒，說法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．都發(fā)出耀眼的白光B．都放出熱量C．生成物都是氧化物D．都是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請結(jié)合如圖1實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器a的名稱鐵架臺．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置為B，發(fā)生反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，可采用的裝置組合為DFE，若要使反應停止可采取的操作是關(guān)閉D中活塞，固液分離．
（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應．如圖2所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）．
實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應；
實驗二：氫氧化鈉與二氧化碳反應將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到A瓶中液體進入B瓶中，且B瓶中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應．請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．錐形瓶B中溶液最后呈紅色不能（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列粒子或物質(zhì)的化學符號：
（1）①2個鋁原子2Al；②亞鐵離子Fe2+；
③3個五氧化二磷分子3P2O5；④鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物Fe3O4．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它的符號為F-（填粒子符號）；
（3）加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價可表示為K$\stackrel{+5}{I}$O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．某溶液中含有稀硫酸、碳酸鈉、硫酸鈉、鹽酸、氯化鎂、硝酸鉀中的一種或幾種，向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積之間的關(guān)系如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．該溶液中溶質(zhì)的組成有二種情況
B．該溶液是否含氯化鎂不能確定
C．該溶液中不可能含碳酸鈉和硫酸鈉
D．該溶液中含有鹽酸或稀硫酸，也可能兩種酸同時含有

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：②分液漏斗
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C相對于B裝置的優(yōu)點有控制反應的發(fā)生與停止
（4）實驗室可用F裝置組合測量生成二氧化碳的體積，導管b的作用是保持分液漏斗和燒瓶內(nèi)的壓力平衡；植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．
（5）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入濃鹽酸制H2．欲獲得純凈干燥的氫氣需經(jīng)過兩次D裝置，第一個D裝置中應盛放的試劑是NaOH溶液，第二個D裝置中應盛放的試劑是濃硫酸�。ㄌ蠲Q），再用E裝置收集H2，氣體應從a端通入（選填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科．根據(jù)圖1，回答問題．

（1）寫出儀器名稱：①酒精燈；②分液漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）A，
寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D裝置組合可制取另一種氣體，寫出制取該氣體的反應化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停，選用的收集裝置為E或F（填字母編號）．
（5）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，會污染環(huán)境．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣．
①寫出上述制取氨氣的化學方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②為了收集、處理氨氣（如圖2），則導管按氣流方向連接順序是③→④→⑤．
③裝置中漏斗的作用是防液體倒吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A驗證燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻
B除去CaO中的CaCO3加稀鹽酸溶解并過濾
C比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
D區(qū)分羊毛與合成纖維點燃，聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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