9.如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖:
(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有動植物呼吸,空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是引起溫室效應(yīng);
(2)利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3;CO2可較長時間存在于深海,其原因是深海壓強大,CO2的溶解度較大;
(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6X$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O,則X的化學(xué)式為H2;
(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有節(jié)約石油,減少空氣污染.

分析 (1)根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑,進行分析解答.根據(jù)溫室效應(yīng)對人類的不利影響進行分析解答.
(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析物質(zhì)的化學(xué)式.
(4)根據(jù)酒精燃燒能生成二氧化碳和水;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,據(jù)此解答.

解答 解:
(1)根據(jù)自然界碳的循環(huán)示意圖信息,自然界產(chǎn)生CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等.空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是引起溫室效應(yīng);溫室效應(yīng)增強將對人類產(chǎn)生很大的影響,例如土地沙漠化加劇、海平面上升、氣候反常等.
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3.現(xiàn)有空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海,是因為深海壓強大,CO2的溶解度較大;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中總共有2個碳原子,4個氧原子和0個氫原子,而生成物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,
因此X的化學(xué)式為H2
(4)乙醇與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,故填:節(jié)約石油,減少空氣污染.
答案:
(1)動植物呼吸;引起溫室效應(yīng);
(2)CO2+H2O=H2CO3.深海壓強大,CO2的溶解度較大;
(3)H2
(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;節(jié)約石油,減少空氣污染.

點評 本題難度不大,掌握自然界碳循環(huán)、溫室效應(yīng)、“低碳”生活方式等是正確解答本題的關(guān)鍵.在極端天氣肆虐的今天,低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識,溫室效應(yīng)的危害、節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點,在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生要認真觀察生活,體驗生活,用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去,在實踐中掌握知識,運用知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法的是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會是單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示.下列說法正確的是c.
a.m點所示溶液為堿性
b.n點所示溶液中加紫色石蕊溶液呈紅色
c.p點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH
d.該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?
(4)如圖裝置可作一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物.

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為紅色固體變黑.
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③實驗結(jié)束后,若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分,請設(shè)計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.(提示:Na2CO3溶液呈堿性)
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將這些金屬從其氧化物中置換出來,若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.硫酸鉀(K2SO4B.尿素【CO(NH22
C.磷酸二氫銨【Ca(H2PO42D.磷酸氫二銨【(NH42 H2PO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài))
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實驗一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(1)實驗過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨,其作用是什么?br />(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象.
實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象.
(4)實驗后,取B中錐形瓶內(nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計實驗方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液,為判斷反應(yīng)后溶液的成分,他分別取少量反應(yīng)后的溶液a于試管中,用下表中的試劑進行實驗,相應(yīng)結(jié)果錯誤的是( 。
選項試劑現(xiàn)象和結(jié)論
AZn粉有氣泡產(chǎn)生,則溶液a一定MgCl2
BCuO粉末無明顯現(xiàn)象,則溶液a一定有兩種溶質(zhì)
CNaOH溶液無明顯現(xiàn)象,則溶液a可能有NaOH
DCuSO4溶液有藍色沉淀,則溶液a一定有兩種溶質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.合成化學(xué)纖維B.冶煉金屬鐵C.加工實木家具D.木炭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用正確的數(shù)字和符號填空:
①2個氫分子2H2; ②硫酸銅溶液中的金屬離子Cu2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中,正確的是(  )
A.濃鹽酸、濃硫酸都易揮發(fā)B.CH4、C2H5OH都能作燃料
C.Al(OH)3、NaOH都能治療胃酸過多癥D.CO2、SO2都是有毒氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案