8．下列描述中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銀絲能導(dǎo)電，海水曬鹽B．水分蒸發(fā)，木柴燃燒
C．石蠟熔化，食物腐敗D．酒精揮發(fā)，氧氣具有氧化性

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、銀絲能導(dǎo)電屬于物理性質(zhì)；海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、水分蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，木柴燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、石蠟熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、酒精揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，氧氣具有氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．在某公共場(chǎng)所，有如圖廣告．
問：（1）硝酸銨中各元素質(zhì)量比是氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是7：1：12，硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%；該廣告“**化肥”中氮元素含量是38%，這一則廣告是假（真/假）
（2）每袋化肥中含氮元素多少千克？
（3）要向一塊地中施加7kg氮元素的肥料計(jì)算需要純硝酸銨花費(fèi)多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC（填編號(hào)）．
（2）能消毒殺菌的步驟為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑．
（1）X的化學(xué)式為O2．
（2）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
（3）濃硝酸敞口放置時(shí)瓶口也會(huì)出現(xiàn)白霧，說明它具有揮發(fā)性．
（4）根據(jù)硝酸見光易分解的性質(zhì)可知：實(shí)驗(yàn)室里保存硝酸時(shí)應(yīng)注意密封，常密封保存于棕色色細(xì)口瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)物質(zhì)與生活息息相關(guān)：
（1）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6
（2）硝酸是一種重要的化工原料，根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)回答問題
4HNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$4NO2↑+X+2H2O
①X的化學(xué)式為O2，推斷的依據(jù)為質(zhì)量守恒定律．
②硝酸的化學(xué)性質(zhì)在加熱或光照的條件下不穩(wěn)定（填寫“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）所以，硝酸的保存應(yīng)注意避光、低溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如表是呼吸時(shí)吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）
X78.25%74.88%
Y21.05%15.26%
二氧化碳0.04%3.68%
水0.66%6.18%
（1）判斷：X 是N2，Y 是O2（填化學(xué)符號(hào)）；
（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是氧氣；
（3）證明呼出氣體中含有水蒸氣，實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)著干冷的玻璃片上呼氣；
（4）X 氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是：呼吸產(chǎn)生了氣體，使氣體的總體積增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如圖所示，約1s后取出，觀察到的現(xiàn)象是與外焰接觸的木條燒焦，該現(xiàn)象說明蠟燭的外焰溫度最高．
（2）實(shí)驗(yàn)二：該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，
將鐵絲繞成螺旋狀的作用是增大與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖

其中表示陽(yáng)離子的共有（　�。�
A．4種B．3種C．2種D．1種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)．連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是（　�。�
A．硫粉B．煤粉C．面粉D．石灰石粉

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