9．生活和環(huán)境與化學(xué)密切相關(guān)．為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增大進(jìn)風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因：使煤粉與氧氣充分接觸．若要達(dá)到節(jié)能減排的目的，下列措施可行的是ABC（填序號(hào)）．
A．改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)　　　　　　　B．開(kāi)發(fā)新能源
C．減少化石燃料使用　　　　　D．將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中．

分析 了解燃燒的條件，給足空氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能快速、充分燃燒；節(jié)能減排就是節(jié)約能源減少二氧化碳?xì)怏w的排放．

解答 解：這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，增加了氧氣量，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源；要達(dá)到低碳減排的目的，改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)新能源、減少化石燃料使用都是可行性措施．
故答案為：使煤粉與氧氣充分接觸、ABC．

點(diǎn)評(píng) 了解氧氣的用途，燃料充分燃燒的措施，并能依據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)镈（填字母），
A．它們都有毒　　　　　　　　　　　　　　　B．它們由同種分子構(gòu)成
C．它們都能溶于水　　　　　　　　　　　　　D．它們由同種元素組成
（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同．BC兩種元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
二氧化碳驗(yàn)滿B．
量取3mL液體C．
過(guò)濾渾濁的河水D．
 用石墨來(lái)測(cè)定空氣中
       氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我國(guó)一些大城市時(shí)不時(shí)地遭遇灰霾天氣，灰霾天氣是由空氣中細(xì)顆粒物的含量增多造成的，它比粗顆粒物對(duì)能見(jiàn)度的影響更大．下列情況能直接造成灰霾天氣的是（　�。�
A．焚燒垃圾B．隨意丟棄所料C．隨意丟棄廢電池D．利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．硝酸鈉溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三種雜質(zhì)，為使三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化沉淀分離出來(lái)，實(shí)驗(yàn)室提供①Na2CO3溶液；②NaCl溶液；③NAOH溶液，若要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，那么所加試劑的順序是（　�。�
A．①②③B．③①②C．②③①D．③②①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖1所示的裝置并結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出裝置中指定儀器的名稱②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B （填裝置代號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．圖2裝置中適合本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量O2體積的是c（填裝置代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．從2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在反應(yīng)前后，元素的種類沒(méi)有變化
B．4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水
C．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D．在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們．欲測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸．
①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖1所示鹽酸的質(zhì)量20g．
②量取鹽酸與水時(shí)，視線要與量筒中液體的凹液面最低處保持水平；將兩種液體都倒人燒杯中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（2）將（1）中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．
請(qǐng)計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計(jì)算步驟）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫出從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息．（至少寫出三條）

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