12．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①分液漏斗，②集氣瓶；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用A裝置制取，收集氧氣最好用C或K裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，用B裝置制�。磻�(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O； 
（4）如果用E裝置收集二氧化碳，如何驗(yàn)滿，請(qǐng)寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳
（5）如果用G裝置排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填a或b）通入．
（6）氨氣是一種極易溶于水，且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用A裝置制取，收集氨氣最好用D裝置．

分析 據(jù)常用儀器的名稱；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取．驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大．氨氣是一種極易溶于水，且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．

解答 解：（1）有編號(hào)的儀器名稱分別是①分液漏斗、②集氣瓶，故答案為：分液漏斗；集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇A；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．故答案為：A、C或K；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；發(fā)生裝置選擇B，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；故答案為：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）如果用E裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．故答案為：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列是人體中幾種體液的正常 pH，酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．膽汁（6.8-7.4）B．唾液（6.6-7.1）C．胃液（0.8-1.5）D．血液（7.35-7.45）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．2016年我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的課題為：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟包括：
①計(jì)算：需要NaCl3.0g，水47.0mL．
②稱量：天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先，然后，在天平指針略微向右偏移時(shí)，可進(jìn)行操作至天平恰好平衡．
③量取：取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水．
④溶解． 將氯化鈉倒入燒杯中，再將量取的水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入，并有玻璃棒輕盈均勻攪拌．
（2）下列哪些不當(dāng)操作會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純      ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③溶解食鹽的燒杯中殘留少量水   ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（3）溶液的稀釋與增濃．
①取1mL6%的NaCl溶液加水稀釋至100mL，所得溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （由于整個(gè)配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）
②若將10g15%的NaCl溶液稀釋成該濃度的溶液，則需要加入g的水．
③若向50g6%的氯化鈉溶液中加入20.0g氯化鈉，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（已知：該溫度下，氯化鈉的溶解度是36g．計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是（　�。�
A．NH4Cl、KCl、Ca（OH）2B．CuSO4、HCl、MgSO4
C．H2SO4、NH4Cl、NaNO3D．BaCl2、H2SO4、MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，下列對(duì)于瘦肉精認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．每個(gè)瘦肉精分子中含有35個(gè)原子B．瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量277gD．瘦肉精屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．看圖回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式及選擇依據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取CO2，其優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是4-3-1-2（填數(shù)字序號(hào)），請(qǐng)寫出該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）CO2在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，常用做滅火劑，其滅火的原理是隔絕氧氣．金屬鈉失火時(shí)不能用二氧化碳滅火，鈉能喝二氧化碳反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種鹽，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
用排水法收集氧氣．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過
濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程
式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是催化作用．
（3）某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳．實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液．為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究．
（提出問題）：沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？
（查閱資料）：碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]溶于水．
（猜想與假設(shè)）：①溶液呈酸性；②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣．
（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上，用玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．測(cè)得被測(cè)液的pH=8猜想①不成立．
（填“成立”或“不成立”）
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入稀
鹽酸．		有氣體產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2HCl+Ca（HCO3）2=CaCl2+2H2O+2CO2↑．
猜想②成立．
通過探究得知，生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣．
（交流與反思）：
從探究中你得到的啟示或感受是不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．如圖所示是化學(xué)興趣小組研究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，將Na2CO3溶液逐滴加入鹽酸中，產(chǎn)生二氧化碳的體積隨滴入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．若向圖中X點(diǎn)的溶液中滴加石蕊試液，溶液會(huì)變?yōu)榧t色
B．圖中Y點(diǎn)溶液中的碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
C．圖中Z點(diǎn)的溶液中不含溶質(zhì)NaCl
D．圖中Y→Z的過程中，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖1 是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，a 試管產(chǎn)生的氣體是氫氣，a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為2：1．
（2）圖2 實(shí)驗(yàn)中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體，該氣體是屬于（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實(shí)驗(yàn)后，用pH 試紙測(cè)量集氣瓶中的液體，其pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案