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3.某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應,有如下實驗裝置:

(1)上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
上述可用于收集二氧化碳裝置是C(用裝置字母序號填空).
(2)請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.氫氣還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質?
①猜想假設:
假設一:紅色固體只含Cu;假設二:紅色固體只含Cu2O;
假設三:紅色固體含有Cu和Cu2O(請補充完成假設三).
②實驗探究:(填寫表中空格)
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中無明顯現(xiàn)象假設成立假設一
 b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中有紅色固體剩余假設二和假設三均成立
③數據處理:甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應后,(填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質量為mg,通過計算,若m=$\frac{64w}{144}$g(選填>、<或=),則假設二成立;若m<$\frac{64w}{144}$g(選填>、<或=),則假設三成立.
④交流與反思:只要假設合理,實驗方法正確,根據實驗現(xiàn)象和數據就能得出結論.

分析 (1)熟記實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學反應式;根據二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置;
(2)①紅色固體的成分除一、二兩種假設外,還應有二者的混合物這一假設;
②根據所設計的實驗:向紅色固體中加入足量稀硫酸,由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應,而Cu2O能與稀硫酸反應生成銅和硫酸銅,反應后溶液呈藍色說明固體中含有Cu2O;若無現(xiàn)象,則固體中只含有銅;
③假設7.2g紅色固體全部是Cu2O計算銅的質量,看是否等于3.2g;或假設所得3.2g全部是銅計算Cu2O的質量,看是否等于7.2g,據此判斷紅色固體的組成成分.

解答 解:(1)實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學反應式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以可用C向上排空氣法收集.
故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C;
(2)①氫氣還原氧化銅有可能生成銅或氧化亞銅,因此可猜想反應后生成物為:銅或氧化亞銅或銅與氧化亞銅的混合物;
故答案為:Cu2O和Cu的混合物;
②稀硫酸不能與銅發(fā)生反應,而氧化亞銅可與稀硫酸反應生成銅、硫酸銅和水;因此,當無現(xiàn)象時,說明固體中只含有銅;而溶液變成藍色時,說明紅色固體中含有氧化亞銅;氧化亞銅與稀硫酸反應生成的銅,使溶液中出現(xiàn)的紅色銅,不能確定原紅色粉末中是否一定含有銅;
故答案為:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中無明顯現(xiàn)象假設成立 假設一
 b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中有紅色固體剩余假設二和假設三均成立
③要得到剩余的紅色固體,先進行過濾實驗,在通過洗滌、干燥.
若假設二成立,紅色固體只含Cu2O,所有的Cu2O都與稀硫酸反應,我們可用據此計算出剩余固體m的質量,即此時假設二成立.
假設Wg紅色固體全部是Cu2O,反應后生成銅的質量為m
Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
144                 64
 W                  m
$\frac{144}{W}=\frac{64}{m}$
m=$\frac{64W}{144}$
若m>$\frac{64w}{144}$說明紅色固體中原本就含有銅,所以假設三成立.
故答案為:過濾;=;>.
答案:
(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;  C;
(2)①紅色固體含有Cu和Cu2O; ②假設一;有紅色固體剩余;③過濾;=;>

點評 在研究物質組成時,通過定性的探究實驗不能確定某組成成分時,可通過定量研究加以判斷;定量研究時,質量守恒思想是進行推斷的根本依據.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.霾,主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象.PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物.根據目前的認識,機動車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源.它會對人的呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)等產生影響.

(1)圖甲是不同的霧霾顆粒物進入人體的不同部位的示意圖,PM10大部分能被阻擋在肺外;PM1顆粒進入血液后,吞噬細胞會對部分顆粒進行吞噬,這些保護性生理功能屬于非特異性(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.
(2)“三效催化轉換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉為無毒氣體.圖乙為其反應的微觀示意圖,下列說法正確的是AC(選填序號).
A.該反應中原子發(fā)生重新組合
B.該反應屬于置換反應
C.該反應能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉化為N2和CO2
(3)戴口罩是防止霧霾顆粒物進入人體的一種有效措施,市場上口罩品種繁多.為探究口罩的防護功能,小敏在三只如圖丙所示瓶內裝少量激光打印粉,將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊,外面覆蓋一張餐巾紙,通過打氣筒打氣,使粉末飛揚.實驗結果如圖丁,則防護功能最好的口罩為C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.
提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?
進行猜想:甲同學認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)你認為甲同學的猜想是錯誤的,其理由是氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,最終產物不可能是氧化鈣;θ
(2)請你設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入如表中:
實驗步驟及操作方法預期的實驗現(xiàn)象實驗結論
1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,把帶火星的木條伸入試管中.木條復燃有氧氣生成
2、向反應后的溶液中通入二氧化碳氣體石灰水變渾濁有氫氧化鈣生成
(3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是增大水中氧氣含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列敘述相對應的文字表達式,并用序號回答有關問題:
(1)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(3)紅磷在氧氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(4)鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(5)石蠟在氧氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
上述反應中,屬于氧化反應的是1、2、3、4、5;屬于化合反應的有1、2、3、4;無火焰產生的是1、4;有白煙生成的是3,氣體生成的是1、2、5;有黑色固體生成的是4.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.實驗室有一瓶質量分數為98%的濃硫酸.試計算:
(1)若取用50g該濃硫酸,則其中溶劑的質量為1g.
(2)若要配制100g溶質質量分數為10%的稀硫酸,需此濃硫酸的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.根據H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O可以得出的正確結論是( 。
A.氫氣具有還原性,在反應中被還原
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C.氫氣具有可燃性,是理想的燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用足量的一氧化碳還原某三價金屬R的氧化物m克,得到n克金屬,已知氧的相對原子質量為16,則R的原子量是$\frac{24n}{m-n}$.

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12.寫出微粒符號3$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3中的“3”的意義,前面的“3”氯化鐵分子的個數為3;上面的“3”氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價;右下角的“3”1個氯化鐵分子中含有3個氯原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.(1)2008年衛(wèi)生部查明,不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質含量而加入三聚氰胺(化學式為C3H6N6),導致發(fā)生嬰幼兒泌尿結石病例.某化學興趣小組同學欲探究三聚氰胺的制取原理:
(查閱資料)1.目前,常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學式CO(NH22]為反應物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應冷凝得到三聚氰胺,同時產生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
2.NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
(提出問題)反應生成的兩種氣體是什么?
(假設猜想)根據資料及反應物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣
③二氧化碳和氮氣      ④二氧化碳和二氧化氮
提出以上猜想的依據是質量守恒定律;
你認為合理的猜想是(填序號)②,理由是只有②中產生的氣體中含有有刺激性氣味的氣體.
同學們在老師的指導下,設計如圖所示的實驗模擬制取三聚氰胺,并驗證猜想.

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
(2)實驗時觀察到B中棉花變紅,證明生成了氨氣,同時看到D中出現(xiàn)石灰水變渾濁現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳.
(實驗結論)根據資料和實驗現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式:6CO(NH22 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.

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