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15．下列關于說法正確的是（　　）
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．化學變化中元素種類和原子個數均未發(fā)生變化
C．原子是化學變化中的最小粒子，因此原子是不可再分的實心球體
D．沒有催化劑就不能進行化學反應

分析 A、水是由氫元素和氧元素組成；
B、化學變化中元素種類和原子個數均未發(fā)生變化；
C、原子可以再分；
D、根據催化劑的作用分析．

解答 解：A、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤；
B、化學變化中元素種類和原子個數均未發(fā)生變化，正確；
C、原子是化學變化中的最小粒子，但原子是可以再分的，故錯誤；
D、催化劑只是改變反應速率，沒有催化劑，反應照樣進行，故錯誤；
故選B．

點評 本題難度不大，可依據已有知識分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．溫室效應使最近南極的冰川融化速度加快．下列那種氣體含量升高引起的（　　）
A．氧氣B．氮氣C．SO2D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據圖示回答下列問題．

（1）a儀器的名稱是酒精燈，b儀器的名稱是蒸餾燒瓶．
（2）實驗時b中除加入少量自來水外，還需要加入少量的沸石，其作用是防止暴沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小秋同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水小；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層． 把一根火柴梗放在火焰中（如圖1）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩．澄清石灰水變渾濁．結論：蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳
（4）小蓓同學進一步對蠟燭燃燒產生火焰的原因產生了興趣
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生
（如圖2所示）．由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）
物質燃燒形成的．
查閱資料
物質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750越1800
鈉97.8883越1400
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其沸點（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推測：鈉在燃燒時，有（填“有”或“沒有”）火焰產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．水通電分解時變化的最小粒子是氫原子與氧原子．√（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．將下列物質前的代號填入所屬類別后的橫線上．
A氫氣　B空氣　C二氧化硫　D海水　E氯酸鉀　F氮氣　G氧化鋁　H冰水混合物　I鋅　J白磷  K氯氣　L牛奶
（1）混合物BDL
（2）純凈物ACEFGHIJK
（3）單質AFIJK
（4）化合物CEGH
（5）氧化物CGH
（6）含氧化合物CEGH
（7）含有氧分子的物質B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．現有兩瓶無標簽的澄清無色的液體，一瓶是室溫下飽和的NaCl溶液，一瓶是純凈水，下列是905班級的探究小組的同學提供的鑒別方法和結論．其中正確的是（　�。�
①用高倍光學顯微鏡觀察，能觀察到兩種微粒的是NaCl溶液；
②用AgNO3試劑檢驗，有白色固體出現的是NaCl溶液；
③稱一稱，比較輕的是純凈水；
④通電試驗，容易導電的是純凈水；
⑤分別浸入新鮮菜柄，引起菜柄萎縮的是NaCl溶液；
⑥加熱蒸發(fā)有白色固體出現的是NaCl溶液；
⑦用酚酞試液檢驗，變紅色的是NaCl溶液．
A．①②③B．②⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出如圖中實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應該選用A（填寫裝置的字母代號，下同），該裝置有一個明顯的缺陷是：試管口沒有放一團棉花，其作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）若要收集到比較純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是：C，能用該裝置收集氧氣的原因：氧氣不易溶于水；若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是收集的時刻過早；氧氣還可用向上排空氣法收集，此方法檢驗氧氣是否集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（4）利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應符號表達式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）實驗室可用鋅粒與稀鹽酸溶液反應制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是：B．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化的科學．
2、向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃就說明氧氣已滿．

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