11.從微觀圖判斷按如圖所示回答下列問(wèn)題:
(1)混合物有CGH;
(2)由同種分子構(gòu)成的化合物有D;
(3)由原子構(gòu)成的純凈物有AB;
(4)由分子構(gòu)成的單質(zhì)有EF.

分析 根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,由兩種或兩種以上分子構(gòu)成屬于混合物,由同種原子構(gòu)成的同種分子屬于單質(zhì),由不同原子構(gòu)成的同種分子屬于化合物;由原子構(gòu)成的物質(zhì),只能含有一種原子進(jìn)行分析.

解答 解:A和B都是由原子直接構(gòu)成的純凈物,屬于單質(zhì);C是由不同原子構(gòu)成的物質(zhì),屬于混合物;D是由不同種原子構(gòu)成的同種分子,屬于化合物;E和F都是由同種原子構(gòu)成的同種分子,屬于單質(zhì);G是由三種不同的分子構(gòu)成,屬于混合物;H是由不同種分子和原子構(gòu)成,屬于混合物;因此,
(1)屬于混合物的有CGH;(2)由同種分子構(gòu)成的化合物有D;(3)由原子構(gòu)成的純凈物是AB;(4)由分子構(gòu)成的單質(zhì)是EF;
故答案為:(1)CGH;(2)D;(3)AB;(4)EF.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的分類,完成此題,要求同學(xué)們熟知物質(zhì)的類別,并從微觀的角度認(rèn)識(shí)分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.12克碳酸鈉樣品(含少量氯化鈉)加入到92.4克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),得到100克不飽和溶液(假設(shè)氣體全部逸出).求:
①生成CO2的質(zhì)量為多少?
②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
③反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(溫馨提示:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.空氣中含量最多的元素是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)能與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的物質(zhì)是CO.(填化學(xué)式)
(2)某牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的“鈉、磷、鉀、鈣”指的是元素(選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(3)寫出在高溫環(huán)境下,用焦炭(C)把鐵從氧化物(Fe2O3)礦石中還原出來(lái)的化學(xué)方程式:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(4)防治酸雨是一個(gè)國(guó)際性的環(huán)境問(wèn)題.下列物質(zhì)能造成酸雨的是BD.(填字母)
A.一氧化碳  B.二氧化硫   C.二氧化碳  D.二氧化氮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)與食品安全緊密相連.2015年10月26日,世界衛(wèi)生組織在法國(guó)里昂宣布:火腿、香腸、肉干等加工肉制品為“致癌物”,因?yàn)檫@些食品中用了亞硝酸鈉作防腐劑.NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( 。
A.+5B.+3C.+1D.-3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知石灰石的主要成份為CaCO3,若石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,試求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能是順利完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障,請(qǐng)根據(jù)我們己經(jīng)學(xué)過(guò)的“藥品的取用、物質(zhì)的加熱、物質(zhì)的稱量和儀器的連接與洗滌”等相關(guān)知識(shí),完成以下各題.
首先,每一項(xiàng)準(zhǔn)確、規(guī)范的操作背后,都有其原因和道理,想學(xué)好化學(xué)得注重手腦結(jié)合,例如:
(1)給試管里的液體,進(jìn)行較短時(shí)間的加熱,可以選擇酒精燈和試管夾.加熱前試管夾要從試管底部(選填“口部”或“底部”)套入,這樣操作的目的是防止污物掉入試管;試管夾要夾在試管的中上部,加熱時(shí),手持長(zhǎng)柄,不能按著短柄,以防試管滑落.
(2)給試管里的固體,進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的加熱,可以選擇酒精燈和鐵架臺(tái),加熱前先將試管均勻受熱,然后再固定加熱,這樣操作的目的是防止試管炸裂;加熱時(shí),試管口要略向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流炸裂試管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要等試管冷卻,才能用冷水沖洗,試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是,水在試管內(nèi)壁既不聚成水滴,也不成股流下.
其次,在剛接觸基本操作訓(xùn)練時(shí)難免會(huì)犯錯(cuò)誤,我們要養(yǎng)成分析與推理的習(xí)慣,例如:
(3)要較準(zhǔn)確的稱量一定量的固體藥品,用到的主要儀器為托盤天平,藥品和砝碼的位置要求是左物右碼,要是位置顛倒會(huì)出現(xiàn)的影響是BD(多選少選均不得分)
A.沒(méi)有任何影響,上述要求只是一種習(xí)慣;
B.在不撥動(dòng)游碼的時(shí)候,位罝顛倒不影響稱量結(jié)果
C.位置顛倒后,實(shí)際所稱物質(zhì)的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加上游碼所處刻度值;
D.位置顛倒后,實(shí)際所稱物質(zhì)的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量減去游碼所處刻度值;
(4)要較準(zhǔn)確的量取一定量的液體試劑,經(jīng)常用到量筒和膠頭滴管,操作時(shí)視線要與液體的凹液面最低處保持水平,仰視或俯視操作的影響是BC.
A.測(cè)量某液體的體積時(shí),仰視讀數(shù)會(huì)偏大:
B.測(cè)量某液體的體積時(shí),俯視讀數(shù)會(huì)偏大;
C.量取一定量的液體試劑時(shí),仰視操作,所取液體會(huì)偏多;
D.量取一定量的液體試劑時(shí),俯視操作,所取液體會(huì)偏多.
再者,交流與合作是學(xué)習(xí)化學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),幫同伴指出其操作中的錯(cuò)誤,并助其改正,也需耍規(guī)范的語(yǔ)言.例如:
指出錯(cuò)誤的語(yǔ)言一般為:沒(méi)有…,或者不應(yīng)…
如圖1,錯(cuò)誤一:手心沒(méi)有對(duì)著標(biāo)簽;
錯(cuò)誤二:試管不應(yīng)直立,等等.
改正錯(cuò)誤的語(yǔ)言一般為:應(yīng)該…,要…
接圖1,改正一:手心應(yīng)該對(duì)著標(biāo)簽;
改正二:試管要稍微傾斜.
(5)請(qǐng)仿照以上語(yǔ)言格式,指出圖1中的另兩處錯(cuò)誤,并改正.
錯(cuò)誤三:瓶口沒(méi)有緊挨試管口;錯(cuò)誤四:瓶塞沒(méi)有倒置桌面;
改正三:瓶口要緊挨試管口;改正四:瓶塞應(yīng)該倒置桌面.
(6)過(guò)濾是分離混合物常用的方法之一,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖2,指出最明顯的兩處錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤一:沒(méi)有用玻璃棒引流;
錯(cuò)誤一:漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁.
經(jīng)過(guò)初步改正之后,如果利用該裝置進(jìn)行過(guò)濾,得到的濾液仍顯渾濁,請(qǐng)你推測(cè)其原因?yàn)V紙破損(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.氫氧化鈣是熟石灰的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰加水制得,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2.測(cè)溶液的pH時(shí),可以用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色,讀取該溶液的pH.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)用熟石灰來(lái)改良酸性土壤,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O(以土壤中含有硫酸為例).
(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”使用時(shí),選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲(chóng)體.“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強(qiáng)的氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知下列各物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,ⅹ為氣體單質(zhì),C、Y中含有鈉元素,D中含有氯元素.假設(shè)每次反應(yīng)都恰好完全反應(yīng).

(1)寫出下列物質(zhì)(屬溶液的寫出溶質(zhì))的化學(xué)式:BCO2;ZCa(OH)2; YNaOH;CNa2CO3
(2)寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案