【題目】某原子的結構示意圖如下圖所示，該原子的核內(nèi)有_______個質(zhì)子，核外有_____個電子層，該元素屬（填金屬或非金屬）_______元素。在化學變化中易______電子，所形成離子的離子符號為________，該元素與鈉元素形成化合物的化學式為___________。

【答案】 17 3 非金屬 得 Cl- NaCl

【解析】由某原子的結構示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該原子的核內(nèi)有17個質(zhì)子，該元素為氯元素，屬于非金屬元素；弧線表示電子層，核外有3個電子層，最外層電子數(shù)是7，在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，其離子符號為Cl-；鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，該元素與鈉元素形成化合物的化學式為NaCl。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測項目有：二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三個指標．下列做法對三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是（ ）

A．用氫氣作燃料 B．露天焚燒垃圾 C．汽車排放尾氣 D．用煤作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置圖不能用于檢查氣密性的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用_______發(fā)生裝置(填裝置序號)。反應的文字表達式是_____________；二氧化錳是反應的_______。在加入藥品之前的操作是_________________。

(2)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的_______(填裝置序號)。

(3)實驗室中可用多種方法制取氧氣�，F(xiàn)用過氧化氫分解制取并收集一瓶氧氣，用F裝置來收集，氣體應從__________(填“長”或“短”)端進，該反應的符號表達式為__________。

(4)實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當，會導致不良后果。下列操作不規(guī)范的是________(多項選擇)。

a．加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實驗完畢應先停止加熱再把導管移出水面

b．利用排水法收集氣體時，導管口開始有氣泡放出時就立即收集

c．實驗室在制取氣體時，應在裝入藥品前檢查裝置的氣密性

d．用向上排空氣法收集一瓶氣體，移出導管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導小紅要進行對比實驗，小紅設計并完成了如下2個實驗。

（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。

實驗步驟：

①準備如下圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶_______氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250 mL；

②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積約為50 mL，剩余氣體的主要成分為________；

③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間。

A

B

C

放入蘋果起始時間

下午2：00

下午2：00

下午2：00

實驗現(xiàn)象

下午2：03

蘋果變色

下午2：09

蘋果變色

下午2：19

蘋果未變色

結論：____________________________________________________________________。

（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。

小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是：_____________。

實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內(nèi)水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B瓶蘋果消耗氣體的體積。

A

B

進入水的體積

200 mL

42 mL

蘋果消耗氣體的體積

50 mL

_________________

（3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導致測量的結果不夠準確，寫出其中一種因素______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷燃燒的化學方程式為__________；該反應屬于_________反應。

（2）B中玻璃棒的作用是_______ ；有時過濾后濾液會渾濁，其可能的原因是_________________（填1條即可）

（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律________（填“是”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學年”．聯(lián)合國教科文組織指出，化學在開發(fā)可替代能源、保護環(huán)境等方面起到主要作用．下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是（ ）

A．開發(fā)太陽能、風能 B．推行“限塑令”

C．推廣乙醇汽油 D．焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學用語是學好化學的基礎．請用化學符號表示：

(1)1個汞原子_____； (2)3個氮氣分子_____；

(3)兩個亞鐵離子_____． (4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____；

(5)氫氧化鈣的化學式_____．(6)氧化鋁的化學式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列要求寫出有關反應的化學方程式

(1)紅磷在空氣中燃燒：_______________________________________________。

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒：____________________________________________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣：____________________________。

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