【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用_______發(fā)生裝置(填裝置序號(hào))。反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________;二氧化錳是反應(yīng)的_______。在加入藥品之前的操作是_________________

(2)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的_______(填裝置序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室中可用多種方法制取氧氣,F(xiàn)用過(guò)氧化氫分解制取并收集一瓶氧氣,用F裝置來(lái)收集,氣體應(yīng)從__________(長(zhǎng)”)端進(jìn),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。

(4)實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過(guò)程中要注意規(guī)范操作,若操作不當(dāng),會(huì)導(dǎo)致不良后果。下列操作不規(guī)范的是________(多項(xiàng)選擇)。

a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面

b.利用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集

c.實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí),應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性

d.用向上排空氣法收集一瓶氣體,移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿

【答案】 B 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化劑 檢查裝置的氣密性 E 長(zhǎng)進(jìn)短出 H2O2H2O+O2 cd

【解析】(1)氯酸鉀與二氧化錳制氧氣的條件是加熱,故選用固固加熱型裝置,發(fā)生裝置為B;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑;實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是氣密性良好,故在實(shí)驗(yàn)之前要檢查裝置的氣密性;(2)硫粉在氧氣中燃燒生成有刺鼻性氣味的氣體,為了吸收集氣瓶中的二氧化硫,要在瓶底留有部分水,故選E裝置收集;(3)氧氣的密度比空氣的密度大,用排空氣法收集選向上排空氣法,如圖裝置長(zhǎng)進(jìn)短出;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O2 H2O+O2;(4)a、用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從水中移出,后熄滅酒精燈,反之,會(huì)引起水倒流,試管炸裂,錯(cuò)誤;b、用排水法收集氣體時(shí),待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集,錯(cuò)誤;c、實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,正確;d、氧氣的驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條置于瓶口,如復(fù)燃,則已滿,正確。故選cd。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)指出儀器的名稱: a______________、d______________;

(2)D裝置收集某氣體時(shí),如何判斷發(fā)生裝置中水已排盡:_____________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是_________ (填編號(hào))。該反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類型。用B裝置制取氧氣結(jié)束后,分離出二氧化錳的操作是_____________

(4)氨氣是一種無(wú)色,有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是__________。

(5)裝置A、B都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。使用裝置A制取時(shí),d的下端管口必須_______________,目的是______________________________。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點(diǎn)是______________________。有一名同學(xué)欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣,他的操作方法是______________________________。

(6)現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(1中的A)。

要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的______(填序號(hào))“注水裝置最佳。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖的編號(hào)填空:

(1)電子層排布相同的是______;

(2)屬于同種元素的是______;

(3)屬于金屬元素原子的是______;

(4)屬于稀有氣體元素的是______

(5)屬于陽(yáng)離子的是______;

(6)屬于陰離子的是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)亞鐵離子_____________, (2)兩個(gè)氫分子_____________, (3)氦氣____________,(4)3個(gè)碳酸根離子_____________。(5)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子________________,(6)+2價(jià)的鈣元素________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答:

1)該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中的兩處錯(cuò)誤

_________________________________。

_________________________________ .

2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可)。

____________________________________

3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?_________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng),在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

1)木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為____________________,文字表達(dá)式為________________;鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_______________,生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為_______________,實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底加水的原因是____________________。

2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實(shí)現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過(guò)氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水乙醇燃燒的文字表達(dá)式為______________________。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣________________性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來(lái)自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于____________變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,該原子的核內(nèi)有_______個(gè)質(zhì)子,核外有_____個(gè)電子層,該元素屬(填金屬或非金屬)_______元素。在化學(xué)變化中易______電子,所形成離子的離子符號(hào)為________,該元素與鈉元素形成化合物的化學(xué)式為___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖碳海綿是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是______(填字母序號(hào));

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上泄漏的石油 D.它是碳單質(zhì)的一種

(2) 倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少________(填化學(xué)式) 的排放量。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法____________(合理即可)。

(3) 我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440°C 800 個(gè)大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大直徑達(dá)1.2 mm,完全可以滿足工業(yè)用途。

請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說(shuō)明白煙的成分不是二氧化碳

說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

A. ①②④ B. ①④ C. ①②③④ D. ②④

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