【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)如圖碳海綿是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是______(填字母序號);

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上泄漏的石油 D.它是碳單質(zhì)的一種

(2) 倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少________(填化學(xué)式) 的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法____________(合理即可)。

(3) 我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440°C 800 個(gè)大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大直徑達(dá)1.2 mm,完全可以滿足工業(yè)用途。

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為____________。

【答案】 D CO2 提倡乘坐公交車 3CO2+4Na2Na2CO3+C +4、0

【解析】(1) “碳海綿”具有吸附性,能用于處理海上的石油泄漏,可以重復(fù)利用,屬于非金屬材料,故填:D(2) 減少化石燃料的使用能減少空氣中的二氧化碳的含量;綠色出行可減少二氧化碳的排放,如,提倡乘坐公交車等;(3)440°C 800 個(gè)大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO2+4Na2Na2CO3+C;CO2中碳的化合價(jià)為+4價(jià),Na2CO3C中碳的化合價(jià)分別為+4、0價(jià)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機(jī)合成材料的是(

A.陶瓷 B.塑料保鮮膜 C.鋁合金 D.玻璃鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用_______發(fā)生裝置(填裝置序號)。反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________;二氧化錳是反應(yīng)的_______。在加入藥品之前的操作是_________________。

(2)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的_______(填裝置序號)。

(3)實(shí)驗(yàn)室中可用多種方法制取氧氣,F(xiàn)用過氧化氫分解制取并收集一瓶氧氣,用F裝置來收集,氣體應(yīng)從__________(”)端進(jìn),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。

(4)實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作,若操作不當(dāng),會導(dǎo)致不良后果。下列操作不規(guī)范的是________(多項(xiàng)選擇)。

a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面

b.利用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集

c.實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí),應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性

d.用向上排空氣法收集一瓶氣體,移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:

1A中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________;該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

2B中玻璃棒的作用是_______ ;有時(shí)過濾后濾液會渾濁,其可能的原因是_________________(填1條即可)

3C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________(填

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學(xué)年”.聯(lián)合國教科文組織指出,化學(xué)在開發(fā)可替代能源、保護(hù)環(huán)境等方面起到主要作用.下列措施,不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是(

A.開發(fā)太陽能、風(fēng)能 B.推行“限塑令”

C.推廣乙醇汽油 D.焚燒秸稈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)) 中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

(2) 列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x) 的比例式____________;

(3) 生成的氯化鈣的質(zhì)量為____________

(4) 該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;

(5) 用這種石灰石125t 制取含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請用化學(xué)符號表示:

(1)1個(gè)汞原子_____; (2)3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____

(3)兩個(gè)亞鐵離子_____(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____;

(5)氫氧化鈣的化學(xué)式_____(6)氧化鋁的化學(xué)式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。

(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn):用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該用玻璃片的___________(選填光滑面磨沙面”)與集氣瓶口接觸;

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),操作方法是_____________;圖示實(shí)驗(yàn)中,有火焰產(chǎn)生的是______(選填實(shí)驗(yàn)編號);任意寫出一個(gè)變化的符號表達(dá)式_______________。

(3)分析與表達(dá):

①所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是______________(選填實(shí)驗(yàn)編號);

②圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用13.8g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物粉末加熱制取氧氣,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖甲所示,請回答下列問題:

(1)t0→t1時(shí)段氧氣質(zhì)量為0,其原因是______________ ;t3→t4時(shí)段內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為______________

(2)請根據(jù)途中數(shù)據(jù)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_________。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1g)

(3)請?jiān)趫D乙坐標(biāo)圖中,畫出固體中鉀元素質(zhì)量在t0→t4時(shí)段變化示意圖___________

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