【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

【答案】D

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室未說明藥品用量時(shí)，取用藥品應(yīng)遵循最少量的原則，故A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)室廢液應(yīng)先處理后再排放，故B錯(cuò)誤；

C、廢舊電池中的重金屬離子會(huì)污染土壤和水源，應(yīng)回收集中處理，故C錯(cuò)誤；

D、化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率，使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（ ）
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是(　　)

A. 水、礦泉水 B. 鐵、四氧化三鐵 C. 氧氣、空氣 D. 食鹽水、海水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾千年來，我國勞動(dòng)人民從事的下列生產(chǎn)生活過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 用絲麻織布 B. 用木料作家具

C. 燒制瓷器 D. 鐵水鑄成鍋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步的理解．
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Cu四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①人體中含量最多的物質(zhì)； ②含有銅元素的化合物；
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體； ④空氣中含量最多的氣體 ．
（2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種．
方法Ⅰ：電解水法．寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式 ．
方法Ⅱ：光解水法．我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“ ”表示催化劑）．

則水分解微觀過程的正確順序是（填數(shù)字序號(hào)）．上述變化過程中，不能再分的粒子是（填粒子名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……”從微觀角度分析，語句中隱含的性質(zhì)有(　　)

①微粒的質(zhì)量很小�、谖⒘Ｖg有空隙　

③微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的�、懿煌⒘Ｐ再|(zhì)不同

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（ ）

A. 醫(yī)療急救 B. 潛水

C. 燈泡中充氧氣以延長使用壽命 D. 動(dòng)植物呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是(　　)

A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜

B. 開始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

C. 加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)

D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理飲食，健康生活，下列食物富含油脂的是 （ ）

A. 豆腐 B. 肥肉 C. 米飯 D. 西紅柿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案