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9.用5%的KNO3溶液配制150g溶質質量分數為2%的硝酸鉀營養(yǎng)液,需要加水的質量是90g;用量筒量取水時,若讀數時仰視,則導致配制溶液的質量分數偏。ㄌ臁捌蟆被颉捌 保;玻璃棒在配制過程中的作用是攪拌,使溶液混合均勻.

分析 利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,由溶液稀釋前后溶質的質量不變、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,進行分析解答.
用量筒量取水時,仰視液面,讀數比實際液體體積小,結合玻璃棒在配制過程中的作用,進行分析解答.

解答 解:用5%的KNO3溶液配制150g溶質質量分數為2%的硝酸鉀營養(yǎng)液,設需要5%的KNO3溶液的質量為x,
則5%x=150g×2%,x=60g.  需要水的質量為150g-60g=90g.
用量筒量取水時,仰視液面,讀數比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小.
玻璃棒在配制過程中的作用是攪拌,使溶液混合均勻.
故答案為:90;偏;攪拌,使溶液混合均勻.

點評 本題難度不大,掌握用濃溶液配制稀溶液配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟、溶液稀釋前后溶質的質量不變等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.判斷下列敘述是否正確,將錯誤改正
A.t1℃時,甲和乙溶液中溶質的質量分數一定相等錯誤;t1℃時,甲和乙飽和溶液中溶質的質量分數一定相等
B.t2℃時,用等質量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質量大于甲正確
C.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,析出晶體的質量甲比乙多錯誤;將等質量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,析出晶體的質量甲比乙多
D.用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液錯誤;用降溫的方法不一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液.

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20.化學就在我們身邊.請運用所學的化學知識,回答下列問題:
(1)白酒的主要成分是乙醇,其化學式為C2H5OH,則乙醇由三種元素組成,乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)鐵制品銹蝕實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生了化學反應.用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹,其反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水.

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17.近年來長清區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處陸續(xù)建立了許多生態(tài)農莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、采摘等極大豐富了市民的假日生活,倡導健康生活的同時,我們應該注重保護環(huán)境、節(jié)約資源,下列做法中,合理的是( 。
A.為了增加草莓產量,大量使用催熟劑
B.就地焚燒農莊中的秸稈,增加田地肥效
C.在景區(qū)隨意丟棄生活垃圾
D.農業(yè)灌溉,改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.向盛有50gNaCl和Na2CO3固體混合物中,加入適量的稀鹽酸至恰好完全反應,將所得溶液蒸發(fā)結晶,得到52.2g的固體(不考慮過程中物質質量的損失),計算原固體混合物中氧元素的質量為(  )
A.9.6gB.2.2gC.4.8gD.2.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.根據圖回答下列問題.
(1)35℃時,A物質的溶解度為30g,
(2)35℃時,三種物質溶解度從大到小順序為A>B>C;
(3)點P的意義是20℃時AB兩物質的溶解度相同;
(4)如果A中混有少量的C可以采取降溫結晶方法提純A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.配制10%的氯化鈉溶液時,不會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小的是(  )
A.用量筒量取水時仰視讀數
B.配制溶液的燒杯先用少量蒸餾水清洗后,不干燥
C.氯化鈉晶體不純
D.轉移已配好的溶液時,有少量溶液濺出

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生和收集裝置依次是BC(填字母序號).
(3)E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質有不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣的大.

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19.下列變化一定屬于化學變化的是( 。
A.固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
B.打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
C.分離液態(tài)空氣獲取氧氣
D.澄清石灰水露置空氣中后液面產生了一層白膜

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