【題目】圖中A~E為初中化學(xué)常見純凈物，其中A是秸稈、雜草等廢棄物放在密閉空間內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生的一種氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→"表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)）如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

（1） A物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）若D在常溫下為液體，則D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

（3）若D和E組成元素相同，則D→E的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____: E→D的轉(zhuǎn)化中可觀察到黑色固體變成紅色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】CH4 分解反應(yīng)

【解析】

A是秸稈、雜草等廢棄物放在密閉空間內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生的一種氣體，A是甲烷，甲烷與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，B是氧氣，C、D就是水和二氧化碳中的一種。

（1） A是甲烷，甲烷的化學(xué)式是CH4，故填CH4；

（2）若D在常溫下為液體，D就是水，D能轉(zhuǎn)化為B，就是水通電得到氫氣和氧氣，則D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式，它是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了二種物質(zhì)，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)。

故填： 分解反應(yīng)

（3）若D和E組成元素相同，D就是二氧化碳，E是一氧化碳，則D→E的反應(yīng)的化學(xué)方程式為；E→D的轉(zhuǎn)化中可觀察到黑色固體變成紅色，利用一氧化碳的還原性，把黑色固體氧化銅還原成紅色的銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式；

故填：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．①用化學(xué)用語(yǔ)填空：2 個(gè)亞鐵離子_____；硝酸銨_____； 若用●表示氧原子，用○表示氫原子。則○○表示_____，○○ 表示_____，表示_____。

②Mg2+中“2”表示的意義_____。

Ⅱ．如圖 1 為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答。

（1）圖中 A 端為電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，C、D 試管中收集到的氣體的體積比約為_____。

（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由組成的_____。

（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是_____。

（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖 2 所示：

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是_____，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_____，該過程自來(lái)水廠常用氯氣代替，請(qǐng)標(biāo)出氯氣中氯元素的化合價(jià)_____。

（6）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是_____。

A 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥

B 不用含磷洗衣粉

C 工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

D 將海水淡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】六安市霍邱縣有豐富的鐵礦資源，已探明儲(chǔ)量 16.5 億噸，在全國(guó)居第五位，如圖是鐵元素 的部分信息和鐵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.鐵原子的電子數(shù)為 26B.鐵元素屬于金屬元素

C.鐵元素位于第四周期D.鐵原子的質(zhì)量為 55.85

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)四表示反應(yīng) 石的物質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.x的值是6

B.丁一定是化合物

C.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為7: 13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）化學(xué)中常通過電解水來(lái)研究水的組成。請(qǐng)寫出水通電分解的化學(xué)方程式：_____；

（2）推廣車用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染。乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH。請(qǐng)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（3）工業(yè)上制取氨肥的關(guān)鍵反應(yīng)為：則該反應(yīng)方程式中，X的化學(xué)式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個(gè)電子，碘在周期表中位于第七周期

C.根據(jù)碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖可推測(cè)碘元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似

D.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 “”為地殼中含量最多的元素，“●”原子中沒有中子，它們形成的單質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后的微觀示意圖如下圖所示。

（1）本反應(yīng)屬于基本反應(yīng)中的_____。

（2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）自然界中獲該生成物的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）聯(lián)合國(guó)確立2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，我國(guó)姜雪峰教授被選為硫元素代言人，硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示：

①硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____

②已知R元素的原子核外有兩個(gè)電子層，且R元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，則R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____

③微粒M+的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，請(qǐng)寫出M元素和硫元素組成的化合物的化學(xué)式，并標(biāo)出硫元素的化合價(jià)_____

（2）某密閉容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用圖3表示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題

①NO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

②該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的NO和生成的CO2的質(zhì)量比為_____

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