18．A、B、C三個燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩物質(zhì)各10g，充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如圖1所示，試回答：

已知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖2所示：
①30℃，甲與乙的溶解度關(guān)系甲＞乙（填“=”或“＞”、“＜”）；
②若將B中的溶液變?yōu)轱柡腿芤海�需加入物質(zhì)甲10克；
③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
④10℃時，上述A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A=C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）．其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A＞C；
⑤30℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，降溫至10℃時，兩溶液的質(zhì)量關(guān)系：甲＜乙．

分析 ①據(jù)溶解度曲線解答；
②據(jù)30℃甲物質(zhì)的溶解度為50g解答
③據(jù)乙的溶解度隨溫度的升高而減小解答；
④根據(jù)分析．

解答 解：①由溶解度曲線知30℃，甲與乙的溶解度關(guān)系甲＞乙；
②據(jù)30℃甲物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水可溶解50g甲，故40g水可溶解20g甲，故若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需要加入物質(zhì)甲10g；
③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，升高溫度會有晶體析出，故C燒杯中的溶液是飽和溶液；
④據(jù)溶解度曲線知10℃時甲、乙的溶解度相同，故分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等；若其他條件不變，將溫度升高，由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，升高溫度會有晶體析出，故A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A大于C；
⑤甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的飽和溶液，由30℃降溫至10℃時，會析出晶體，溶液的質(zhì)量會減��；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，乙的飽和溶液，由30℃降溫至10℃時，不會析出晶體，溶液的質(zhì)量不變，所以30℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，降溫至10℃時，兩溶液的質(zhì)量關(guān)系：甲＜乙．
故答案為：①＞；②10；③飽和；④=；＞；⑤＜．

點評 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解和應(yīng)用、溶解度曲線的應(yīng)用的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
下列判斷正確的是（　�。�
A．表中a的值為1.4
B．X一定是該反應(yīng)的催化劑
C．若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成
D．X可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵5種元素中的1種或幾種組成．物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)．已知A是維持生命活動的氣體單質(zhì)，F(xiàn)是一種紅色固體，B、D、E、F都由兩種元素組成，C由三種元素組成．
（1）F的化學(xué)式為Fe2O3．
（2）C→B的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）圖2是A與E反應(yīng)的微觀示意圖，請在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．
（4）D、E的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子不同．
（5）以下說法不正確的是①③．
①A→D的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
②C與D的反應(yīng)在生活中可用于雞蛋保鮮
③E與F反應(yīng)過程中各元素化合價均沒有改變
④G發(fā)生緩慢氧化得到F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實驗：
如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙．
②玻璃容器內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．
③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是除盡玻璃容器中的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．觀察如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號填空．

（1）屬于原子的是ACD        （2）屬于陰離子的是EF
（3）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BCEF      （4）屬于同種元素的是AF
（5）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個：
物質(zhì)的類別氧化物酸堿鹽
物質(zhì)的化學(xué)式NO2HNO3NH3•H2ONaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．“粗鹽中不溶性雜質(zhì)的去除”實驗裝置圖如圖所示：

（1）、實驗粗鹽的提純所用到的儀器有托盤天平，燒杯，鐵架臺，酒精燈、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿．
（2）在稱量時，要稱量的物質(zhì)放在左盤、砝碼放在右盤．
（3）溶解時，玻璃棒的作用是加快溶解速率．
（4）過濾時，玻璃棒的作用是引流．
（5）蒸發(fā)時，玻璃棒的作用是防止液體外濺．
（6）過濾完后，母液中溶劑是水，溶質(zhì)是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有碳酸鈣、氯化鈣組成的混合物樣品．小軍想計算混合物中各成分的質(zhì)量，進(jìn)行了如下圖所示的實驗：

請回答．下列問題：
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（2）列出求解生成沉淀質(zhì)量x的比例式$\frac{106}{100g×10.6%}$=$\frac{100}{x}$；
（3）混合物樣品中各成分的質(zhì)量比為111：50；
（4）在加入碳酸鈉溶液的過程中，燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為氯化鈣的質(zhì)量逐漸減少至消失，氯化鈉的質(zhì)量逐漸增多；
（5）若最終所得的不飽和溶液B的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，則加入水的質(zhì)量為32.9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．密度、硬度C．還原性、可燃性D．熔點、沸點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗設(shè)計，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
 選項實驗?zāi)康?nbsp;實驗方案 
 A除去H2O中的H2O2加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，過濾
 B鑒別氯化鈉和硝酸銨加水
 C 鑒別硬水和軟水加肥皂水
 D 除去CO2中的CO 通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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