19．從C、H、O、N、Na等五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用合適的化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式按要求完成空白：
（1）構(gòu)成“干冰”的粒子CO2；
（2）含兩種元素的陽離子NH4+；
（3）可用來焙制糕點(diǎn)、治療胃酸過多的物質(zhì)是NaHCO3；
（4）有可燃性氣體產(chǎn)生的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）干冰是固態(tài)的二氧化碳的俗稱，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：CO2；
（2）銨根離子是含有兩種元素的陽離子，其符號(hào)為：NH4+；
（3）可用來焙制糕點(diǎn)、治療胃酸過多的物質(zhì)是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3；
（4）水在通電的情況下分解生成氫氣和氧氣，氫氣能夠燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
故答案為：（1）CO2；（2）NH4+；（3）NaHCO3；（4）2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后．某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟3現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃．0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟1的目的是與步驟③對比，檢驗(yàn)加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化；
（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒；
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活，也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式．下列做法不符合低碳理念的是（　�。�
A．騎自行車上學(xué)B．手帕隨身帶
C．用淘米水澆花D．提倡使用一次性用品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

（1）固體粉末中一定有NaOH和MgCl2，一定沒有CuSO4．
（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中一定有Na2SO4；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中一定沒有Na2SO4．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟①和③都有相同的實(shí)驗(yàn)操作，該操作名稱為過濾．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)步驟②的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HNO3═Mg（NO3）2+2H2O．
（5）簡單修改上述實(shí)驗(yàn)方案，可取消第④步實(shí)驗(yàn)，修改的方法是把第③步使用的Ba（OH）2溶液改為BaCl2溶液（或Ba（NO3）2溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬B．甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸D．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．瘦肉精學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，是飼料違禁添加劑．下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是
（　�。�
A．瘦肉精屬于有機(jī)物
B．瘦肉精由37個(gè)原子構(gòu)成
C．瘦肉精的相對分子質(zhì)量為 277g
D．瘦肉精中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為12：19

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物進(jìn)行分類．
①潔凈的空氣、②海水、③液氧、④氧氣、⑤二氧化碳、⑥五氧化二磷、⑦呼出的氣體．
混合物①②⑦ 純凈物③④⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）130172
反應(yīng)后質(zhì)量（g）m39010
A．表中m為1gB．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9：8D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相．“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣，假定其它成份不參與化學(xué)反應(yīng)，請寫出（1）（2）中反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答（3）中的有關(guān)問題．
（1）用高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）將這種“環(huán)保石頭紙”投入稀鹽酸中CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若推廣這種“石頭紙”，可以減少樹木的砍伐．過度砍伐樹木帶來的后果是什么？（寫出一種）全球氣溫變暖等．

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同步練習(xí)冊答案