【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. T2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:YXZ

B. Y的溶解度為50g

C. 降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液

D. T2℃時,50gH2O50gX混合,可得到100gX的飽和溶液

【答案】A

【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:XY兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而Z的溶解度隨溫度的升高而減小。

A、將T2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:YXZ正確,因為降溫后Y的溶解度大于X,Z的質(zhì)量分數(shù)不變;故選項正確;

B、Y的溶解度為50g錯誤,因為沒有指明溫度;故選項錯誤;

C、降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液錯誤,因為Z的溶解度隨溫度的升高而減小;故選項錯誤;

DT2℃時,50gH2O50gX混合,可得到飽和溶液的質(zhì)量=50g+25g75g,100gX的飽和溶液錯誤;故選項錯誤;

故選:A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是(

A.用足量的紅磷進行實驗

B.實驗開始前不需要檢查裝置的氣密性

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾

D.用木炭代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷B.CO2:二氧化碳中含有2個氧原子

C.2H2個氫元素D. :氧化鈣的化合價為+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學查閱資料得知,實驗室常用電石(主要成分是CaC2)與水反應制取乙炔(C2H2),反應的化學方程式為CaC2 +2H2O==Ca(OH) 2 +C2H2↑(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反應,也不與Na2CO3溶液反應)。在實驗室中,該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進行探究。

[提出問題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

[猜想與假設]

猜想一:NaOH

猜想二:NaOHNa2CO3

猜想三:NaOH、Ca(OH) 2

[實驗驗證]

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸

無氣泡產(chǎn)生

猜想________不成立

實驗二

取少量濾液于試管中,向其中滴加適量碳酸鈉溶液

_________

猜想三成立,發(fā)生反應的化學方程式為_______

[拓展延伸]

(1)若向CuCl2溶液中加入少量CaC2充分反應,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,且_______。

(2)實驗室保存電石應注意__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組需制備O2并進行O2部分性質(zhì)實驗,結(jié)合以下裝置,回答下列問題:

(1)甲同學利用KClO3MnO2制備O2其發(fā)生裝置應選用上述裝置中的________( 選填裝置對應的字母),收集O2的方法是________(只填一種),可用________檢驗O2;

(2)乙同學提出可用H2O2MnO2制備O2本著廢物利用的原則,可以從甲同學制備O2后剩余的固體中提取MnO2 , 則提取MnO2的操作步驟依次為:①溶解、②________、③洗滌、④干燥,其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器,該儀器名稱是________,請寫出乙同學制O2的化學方程式:________

(3)丙同學欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱,以較快制備較多量O2你認為是否可行?________,(可行不可行”),請說明理由:________;

(4)丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出________火焰(填火焰顏色),其產(chǎn)物的名稱是________,它是形成酸雨的主要原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( 。

A. 檢查裝置氣密性 B. 塞緊橡皮塞

C. 測定溶液的pH D. 處理廢棄藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程,其中錯誤的是

A.表示將一定量的60硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體

C.表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中屬于置換反應的是(  )

A.C+H2OCO+H2B.2Na2O2+2CO22Na2CO2+O2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.2NaCl(熔融)2Na+Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有 FeOH3、CuOH2 和少量雜質(zhì)的固體混合物,某同學欲測定該固體混合物中各成分的含量,設計了如下實驗.部分實驗步驟如下:

已知:①在 68℃時,CuOH2 會分解;在 500℃時,FeOH3會分解.二種物質(zhì)的分解產(chǎn)物均為氧化物且化合價不變.

②裝置氣密性良好,試劑均足量,反應均完全,雜質(zhì)不參與反應也不分解.

.將質(zhì)量為m的樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量裝置B的質(zhì)量.

.連接好裝置。緩緩通入N2一會兒,再開始加熱并控制溫度在100℃左右.反應結(jié)束后稱量裝置B的質(zhì)量.

.重復步驟Ⅱ,控制溫度在550℃左右.反應結(jié)束后再次稱量裝置B的質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

溫度/

室溫

100

550

B裝置/g

m1

m2

m3

請回答下列問題:

1)裝置B中的試劑是______,裝置C的作用是______

2)每次停止加熱后仍需繼續(xù)通N2,作用是可防止倒吸和______。

3)寫出步驟Ⅲ發(fā)生反應的化學方程式______。

4)樣品中CuOH2的質(zhì)量分數(shù)為______。若步驟Ⅱ中物質(zhì)反應不完全,則樣品中FeOH3的質(zhì)量分數(shù)會______偏大偏小無影響)。

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