17．如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將加強(qiáng)（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的二氧化碳．
（2）B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也在進(jìn)行呼吸作用，要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時(shí)對(duì)B裝置進(jìn)行遮光（或黑暗）處理．

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)萌發(fā)的種子和幼苗來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度；向A裝置中加適量的水后，種子開(kāi)始萌發(fā)，萌發(fā)的種子的呼吸作用旺盛，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體通過(guò)玻璃管進(jìn)入B裝置，為幼苗的光合作用提供了原料，因此B裝置幼苗的光合作用會(huì)加強(qiáng)．其原因是種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗的光合作用提供較多的二氧化碳．
（2）將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，石灰水將會(huì)變渾濁，那說(shuō)明幼苗也進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．避免光合作用的影響，同時(shí)對(duì)B裝置進(jìn)行遮光處理．
故答案為：（1）加強(qiáng)；種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的二氧化碳（或答“B裝置中二氧化碳濃度增加”也可）；  （2）遮光（或黑暗）；

點(diǎn)評(píng) 二氧化碳是光合作用的原料、光是光合作用的條件，綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn)，很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)按要求完成下列內(nèi)容：
（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①硫酸根SO42-．
②某氣體在空氣中占78%（體積分?jǐn)?shù)），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2．
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時(shí)打開(kāi)隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O═X+H2↑．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列為題：①該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；②已知X是一種堿，則X的化學(xué)式是Mg（OH）2；③上述化學(xué)反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使石蕊試液變紅，所以CO2酸
B．食用醋酸和鹽酸都是酸，故可以用鹽酸代替食用醋酸作食用醋H2O
C．鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D．H2O和H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑按要求填空：

（1）儀器名稱：B錐形瓶，E酒精燈，H石棉網(wǎng)．
（2）制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外，還有圖中的EGH，實(shí)驗(yàn)中必須在C中加入碎瓷片，目的是防止暴沸．
（3）用圖中的A和DG可組成“隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置，本裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳或氫氣氣體．
（4）B和F組成的發(fā)生裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
檢查本裝置氣密性的操作：在導(dǎo)管末端夾緊止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加水至沒(méi)過(guò)漏斗下端管口，并在長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，靜置，若水柱不下降，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開(kāi)發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．
（1）下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中，屬于化石燃料的是①②③（填序號(hào)，下同），屬于最清潔燃料的是④，屬于化合物的是⑤．
（2）當(dāng)房屋起火時(shí)，消防員用高壓水槍將火撲滅，其中水在滅火過(guò)程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)．其中A為黑色固體，B、C均為氣體，且B有劇毒．請(qǐng)根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件已省略），回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式為O2．
（2）A→C的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）B→C的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
①t1℃時(shí)，50g水中最多可溶解a物質(zhì)12.5g．
②t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是a＞b＞c（填寫物質(zhì)序號(hào)）
③將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是a=b＜c（填寫物質(zhì)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要的方法．如表方法中所舉示例不正確的是（　　）
選 項(xiàng)方  法                      示  例
A實(shí)驗(yàn)法用紅磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)
B  分類法生鐵、硬鋁、焊錫、橡膠都屬于合金，屬于金屬材料
C推理法酒精燃燒生成CO2和H2O，則酒精中一定含有C、H元素
D歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．用鋁做導(dǎo)線B．用金剛石切割玻璃
C．用活性炭作凈水劑D．酒精用來(lái)作燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案