【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列符合綠色化學(xué)理念的是

A．實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

【答案】D

【解析】

試題分析：A．實(shí)驗(yàn)要遵循節(jié)約原則，實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用最少量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

B．廢液中可能含有腐蝕性物質(zhì)，可能會腐蝕下水道及污染地下水，故也錯誤；

C．廢舊電池深埋也會最土壤和水源造成污染，故錯誤；

D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，以實(shí)現(xiàn)原料的最大利用化，正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：a ；b

（2）從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2，應(yīng)選用圖中的 （填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的 （填“d”或“e”）端進(jìn)入。

（4）若制取的O2用B裝置制取的反應(yīng)原理 ，用F裝置排水法收集，請將圖F補(bǔ)畫完整（直接在圖中畫出）。

（5）化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請完成下列計(jì)算內(nèi)容：（寫出計(jì)算過程）

①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)來測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)?/span>5g該樣品，配制成溶液，再向其中加入足量的氯化鈣溶液（呈中性），測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

①該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（寫出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（7）

②如果反應(yīng)開始前，向燒杯中滴加幾滴無色酚酞試液，

在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是： （8） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，合理的是

A．向一定質(zhì)量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

B．向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加入Ba （OH) 2溶液

C．室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入一定量的氧化鈣

D．向兩份完成相同的稀硫酸中，不斷加入鐵和鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對三種牙膏的成分和性質(zhì)進(jìn)行如下探究。

①測定牙膏的pH。

甲：pH=8.5 乙：pH=7.0 丙：pH=6.5能緩解牙齒酸痛的堿性牙膏是（ 33）（填“甲”、“乙”、“丙”）。

②檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鈣。

該同學(xué)用檢驗(yàn)碳酸鹽的方法檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鈣，實(shí)驗(yàn)記錄如下。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

各取三種牙膏膏體于試管中，加入適量稀鹽酸。

甲、乙牙膏的表面（ 34）；丙牙膏的表面無明顯現(xiàn)象。

甲、乙牙膏中含碳酸鈣，丙牙膏中不含碳酸鈣。

上述實(shí)驗(yàn)不夠完善，還需增加的一步操作是（ 35） 。

③比較甲、乙牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)原理】通過測定逸出氣體的質(zhì)量，可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（牙膏中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。

【實(shí)驗(yàn)步驟】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄不同時(shí)刻裝置和藥品的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間（min）

0

2

4

6

8

10

12

裝置和藥品總質(zhì)量（g）

牙膏甲

261.0

260.0

259.3

258.8

258.5[

258.5

258.5

牙膏乙

263.0

262.4

261.9

261.4

261.0

261.0

261.0

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（ 36）；

【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)查實(shí)，上述方法所測得的兩種牙膏的碳酸鈣含量均偏小（實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范），導(dǎo)致偏小的原因可能是（ 37） 。

A.鹽酸揮發(fā) B.有水蒸氣逸出

C.裝置漏氣 D.錐形瓶內(nèi)殘留二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯誤的是

A．氣體加壓體積縮�。瓪怏w受壓，分子體積縮小

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品－－分子在不斷地運(yùn)動

C．氫氣在空氣中燃燒生成水－－分子在化學(xué)變化中可以改變

D．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同－－它們的分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下裝置進(jìn)行回答。

①寫出儀器名稱：a（ 21 ） ；b （ 21 ）。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （22 ），加熱固體之前，水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是（ 23 ）（填“B”或“C”）。若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（ 24 ）（填“甲”或“乙”）端通入。

③利用雙氧水制取氧氣簡便、快速的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)如下環(huán)保實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件。

I.小燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ 25 ） ；

II.該實(shí)驗(yàn)證明，可燃物燃燒的條件之一是（ 26 ） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為化合物，B、D為單質(zhì)，它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

請回答：

（1）若D為密度最小的氣體，請寫出一個符合要求的化學(xué)方程式，并指出實(shí)驗(yàn)室收集D氣體的方法。

（2）若A為黑色固體，C為使澄清石灰水變渾濁的氣體，請寫出一個符合要求的化學(xué)方程式，并指出B的一種用途。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

①d點(diǎn)的意義是_____________________________。

t1℃時(shí)，60g水中最多溶解A物質(zhì)___________g。

②t2℃時(shí)A、B、C的相同質(zhì)量飽和溶液中，溶劑質(zhì)量由大到小順序是_________。（用“>”“<”“=”表示）

③將t1℃ 一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，可用圖上的________點(diǎn)表示；若要將圖中“b”點(diǎn)表示A的溶液情況變?yōu)?/span>“c”點(diǎn)，宜采取的方法是_______________。

④若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，則對所得三種溶液說法正確是______________。（析出晶體都不含結(jié)晶水）

Ⅰ．都是飽和溶液 Ⅱ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B>C>A

Ⅲ．溶劑質(zhì)量都不變 Ⅳ．析出溶質(zhì)的質(zhì)量：A>B>C

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同步練習(xí)冊答案