【題目】(13分)下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:a ;b

(2)從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2,應(yīng)選用圖中的 (填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的 (填“d”或“e”)端進(jìn)入。

(4)若制取的O2B裝置制取的反應(yīng)原理 ,用F裝置排水法收集,請將圖F補(bǔ)畫完整(直接在圖中畫出)。

(5)化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請完成下列計算內(nèi)容:(寫出計算過程)

①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【答案】(1)a、酒精燈 b、長頸漏斗

(2)BEC

(3)e

(4)2H2O2 MnO2 2H2O + O2

(5)80% 10%

【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識記:a、酒精燈 b、長頸漏斗

(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,制取CO2是采用固體大理石和液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng),故選發(fā)生裝置B,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故選收集裝置C ,再加上要干燥,故還需選 E

(3)由于氫氣的密度比空氣小,若用裝置E收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e端進(jìn)入

(4)若制取的O2B裝置制取,說明是采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)原理2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ,F裝置排水法收集,固定從短管進(jìn),所以只需將出氣管延長至瓶底即可,圖略

(5)根據(jù)圖像可知,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為8.8g,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2中CO2與CaCO3、HCl的質(zhì)量關(guān)系,可分別求出CO3、HCl的質(zhì)量,進(jìn)一步可分別求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,HCl的質(zhì)量為y

CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2

100 73 44

x y 8.8g

100:44=x:8.8g x=20g

樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20g/25g×100%=80%

73:44=y:8.8g y=14.6g

所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=14.6g/146×100%=10%

答:略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).

測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

【數(shù)據(jù)處理】

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.

(2)請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出計算過程:

(3)實(shí)驗(yàn)過程如果有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結(jié)果與實(shí)際值相比

(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是

A.木炭 B.鎂條 C.紅磷 D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“垃圾是放錯了位置的資源”,應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收,因?yàn)樗鼈兌紝儆?/span>

A.氧化物 B.化合物 C.合金 D.金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是

A.制得的二氧化碳若混有氯化氫氣體,可通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B.二氧化碳能參與光合作用,所以可作氣體肥料

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該過程,下列說法正確的是

A.物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成

B.保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子

C.生成C和D的分子個數(shù)比為13

D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛,但鋁制品卻不宜長時間盛放腌制食品。資料顯示:“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)……氯化鈉也會破壞氧化膜的結(jié)構(gòu),加速鋁制品的腐蝕!

【提出問題】氯化鈉溶液中的哪一種離子對氧化膜產(chǎn)生了破壞作用?

【實(shí)驗(yàn)方案】

【反思】針對實(shí)驗(yàn)3,瑩瑩認(rèn)為還應(yīng)增做一個對比實(shí)驗(yàn),她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液,結(jié)無明顯現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)可證明溶液中對氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是____。

【定量計算】現(xiàn)有一塊表面被氧化的鋁片4克,放入到100克足量的稀鹽酸溶液的燒杯中,待固體完全消失后,稱得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為l03.7克,求該鋁片中氧化鋁的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的裝置,請回答有關(guān)問題。

①寫出儀器a、b的名稱:a ;b

②裝置C具有隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的特點(diǎn),用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是

通過查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。

(I)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時選用的發(fā)生裝置是 (填編號),若用裝置D收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為 端(選填“g”或“h”)。

(II)若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。

④實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取CO2某興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)

計算:(I)反應(yīng)生成的二氧化碳的物質(zhì)的量為 mol。

(II)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)要求從根本上減少或杜絕污染。下列符合綠色化學(xué)理念的是

A實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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