【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①___________;③___________。

2)寫出用上圖中的裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:_____________

3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是___________;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是____________。

4)某同學(xué)在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂,原因可能是①__________,②____________

5)現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g。求:

①制取氧氣的質(zhì)量_______。

②剩余固體中含有那些物質(zhì)_______?各為_______克?

【答案】試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止加熱時高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中 防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂 沒有給試管均勻預(yù)熱 試管外壁有水滴,試管口沒有略向下傾斜,加熱時試管與燈芯接觸,收集完畢先撤去酒精燈等(任意兩點即可) 9.6g 氯化鉀和二氧化錳 氯化鉀14.9g和二氧化錳2g

【解析】

1)由圖示可知,儀器的名稱:①是試管,③是集氣瓶。

2)由裝置A可知,是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是:防止加熱時高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是:防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂。

4)某同學(xué)在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂,原因可能是:試管外壁有水滴,試管口沒有略向下傾斜,加熱時試管與燈芯接觸,收集完畢先撤去酒精燈等(任意兩點即可)。

5)①該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,制取氧氣的質(zhì)量=26.5g-16.9g=9.6g

②氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣反應(yīng)原理:2KClO32KCl+3O2,則剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳;

設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x

x=14.9g

氯化鉀的質(zhì)量為14.9g,二氧化錳的質(zhì)量為26.5g-9.6g-14.9g=2g。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】分子篩(又稱為沸石,主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等,以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下:

(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物,分別為SiO2___(寫化學(xué)式)。

(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎,其目的是___。

(3)步驟②和③均涉及的操作是___,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。

(4)步驟③發(fā)生的反應(yīng)之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體反應(yīng)生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)___。

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【題目】如圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬反應(yīng)示意圖。下列對此物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化的說法中正確的是( 。

A.原子分解成質(zhì)子、中子和電子

“●”氫原子;“○”氧原子;“”碳原子

B.該化學(xué)變化發(fā)生的是化合反應(yīng)

C.氫元素的化合價沒有發(fā)生改變

D.反應(yīng)生成丁粒子的個數(shù)X3

A.AB.BC.CD.D

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【題目】潔廁靈“84消毒液是家庭常用的兩種清潔劑。潔廁靈的有效成分是鹽酸,“84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),混合使用時會發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是( 。

A.次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1B.有毒氣體是Cl2

C.潔廁靈、84消毒液能混合使用D.潔廁靈和84消毒液是純凈物

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【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān) CO2 氣體的性質(zhì)實驗:

1)甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖 A),該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________。

2)乙同學(xué)將收集滿 CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖 B),并輕輕振蕩試管。描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:_________________;

3)丙同學(xué)將膠頭滴管中澄清石灰水?dāng)D入燒瓶中(圖 C),振蕩,看到澄清石灰水變渾濁且________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________。(用化學(xué)方程式表示)

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【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究,觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗的結(jié)論是_____

(提出問題)二氧化碳能否支持燃燒?

(猜想假設(shè))鎂能在二氧化碳中燃燒。

(查閱資料)①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

MgO2HCl=MgCl2H2O

MgCl22NaOH=MgOH22NaCl

(實驗探究)①圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分,做如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和化學(xué)方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體

:將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯

a:黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁

b:黑色固體是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式是: _____、_____

:取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液

c:開始_____,后有白色沉淀產(chǎn)生

d:白煙的成分是_____

(反思提高)實驗室中某些活潑金屬引起的著火,不能用二氧化碳滅火,應(yīng)用細沙滅火。

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【題目】素有中國海峽硒都之稱的詔安是養(yǎng)生勝地。請結(jié)合硒元素的身份證信息填空:____________、____________、____________。

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請據(jù)圖回答下列問題。

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