有下列物質,請選擇填空:氧氣、二氧化碳、氮氣、稀有氣體.
(1)醫(yī)療急救時需要 ;
(2)易造成溫室效應的是 ;
(3)空氣中含量最多的氣體 ;
(4)通電時可以發(fā)出不同顏色的光 .
氧氣的用途;空氣的成分及各成分的體積分數;常見氣體的用途;二氧化碳對環(huán)境的影響.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 物質的性質在很大程度上決定物質的用途,可根據各種物質的性質進行判斷. |
解答: | 解:(1)氧氣能供給呼吸,所以可用于醫(yī)療急救. (2)導致溫室效應的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,在空氣的成分中,能產生溫室效應的氣體是二氧化碳. (3)空氣中各成分及體積分數為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質:0.03%. (4)通電時,稀有氣體可以發(fā)出不同顏色的光,在電光源中有廣泛用途; 故答案為:(4分)(1)氧氣; (2)二氧化碳; (3)氮氣; (4)稀有氣體 |
點評: | 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在. |
科目:初中化學 來源: 題型:
最近科學家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素(部分信息如圖12-5所示)。下列說法錯誤的是 ( )
A.該元素的相對原子質量為294 g
B.該元素的原子序數為117
C.該元素的核外電子數為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中的下列現象,用分子的相關知識解釋不正確的是( 。
| A. | 濕衣服晾在太陽底下干得快,說明溫度越高,分子運動越快 |
| B. | 桂樹開花時會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動 |
| C. | 水沸騰時,掀起壺蓋,說明水分子的大小隨溫度升高而增大 |
| D. | 6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中,說明氣體分子之間有較大的間隙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.
(1)寫出指定儀器的名稱:② ;
(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式 ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 .
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶,正確的方法是( )
A. 加入澄清石灰水 B. 滴入紫色石蕊試液
C. 用燃著的木條放在瓶口 D. 用燃著的木條迅速伸入瓶底
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