10．寫出下表中的物質(zhì)名稱或化學(xué)式．
物質(zhì)名稱或俗名鹽酸金剛石氯化亞鐵
化學(xué)式HClCFeCl2

分析 由化合物的名稱可以知道物質(zhì)的元素組成，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法和化合價就能寫出化合物的化學(xué)式．
只有熟記元素符號和元素名稱，才能根據(jù)化學(xué)式的讀法得到物質(zhì)的名稱．

解答 解：鹽酸的化學(xué)式為HCl；金剛石是碳的單質(zhì)，化學(xué)式為C；FeCl2中鐵元素為+2價，故FeCl2讀作氯化亞鐵．
故填：

物質(zhì)名稱或俗名鹽酸金剛石    氯化亞鐵     
化學(xué)式  HCl          C     FeCl2

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化的關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究，在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗．
資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液．產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：使碳酸鈉完全反應(yīng)；
（3）將反應(yīng)后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為91%．如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%，這是因為沉淀物上會附著一些雜質(zhì)．
[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）．

（4）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳，再接上裝置C和D．
（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（6）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒．根據(jù)質(zhì)量守恒 定律，裝置C（填標號）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．能說明紙張燃燒是化學(xué)變化的是（　�。�
A．發(fā)光B．放熱C．生成二氧化碳D．紙張的面積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“酒香不怕巷子深”，從分子角度分析說明了：分子在不停的運動“天干物燥，小心火燭“，說明了引起火災(zāi)需要可燃物、溫度達到著火點和與空氣（或氧氣）接觸的三個條件，且這三個條件缺一不可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．按要求寫出下列化學(xué)方程式
（1）實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣：
化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型分解反應(yīng)；
（2）銅綠受熱分解
化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O，反應(yīng)類型分解反應(yīng)；
（3）磷在空氣中燃燒：
化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．實驗室里用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣．若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．不能產(chǎn)生氧氣B．產(chǎn)生氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少D．沒有氯化鉀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．
 可以驗證質(zhì)量守恒定律
B．
常溫下，二氧化碳能溶于水
C．
只能探究可燃物的燃燒需要的一個條件
D．
黃銅的硬度比純銅的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知反應(yīng)A+NaOH═H2O+B由此可知B與A的相對分子質(zhì)量相差：22．

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