3.填表.
化學(xué)反應(yīng)參加反應(yīng)的物質(zhì)生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣氯酸鉀氯化鉀和氧氣氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣
硫在氧氣中燃燒硫和氧氣二氧化硫硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
鐵在氧氣中燃燒鐵和氧氣四氧化三鐵鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵

分析 根據(jù)常見反應(yīng)的反應(yīng)原理以及文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行解答.

解答 解:實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的反應(yīng)物為氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣;
硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)物為硫和氧氣,生成物為二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)物為鐵和氧氣,生成物為四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
故答案為:氯酸鉀;氯化鉀和氧氣;氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣;硫和氧氣;二氧化硫;硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;鐵和氧氣;四氧化三鐵;
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;

點評 本題考查了物質(zhì)的反應(yīng)原理以及文字表達(dá)式的書寫方法,掌握常見的反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
電熱器取暖
B.
天然氣燃燒
C.
水力發(fā)電
D.
    太陽能供熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列元素符號或化學(xué)式:二氧化碳CO2  氧氣O2 磷P氫H二氧化硫SO2  氮氣N2  鐵Fe  鈉Na.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)符號或化學(xué)符號和數(shù)字的組合來表示:
(1)地殼含量最多的金屬元素是Al;
(2)2個氫分子2H2
(3)3個鐵離子3Fe3+;
(4)氖氣Ne;
(5)過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(6)碳酸鈉Na2CO3;
(7)    所表示的粒子符號為S2-
(8)鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{0}{Fe}$;
(9)氧氣宏觀看由O組成,微觀看由O2構(gòu)成.水從宏觀看由H、O組成,微觀看由H2O構(gòu)成.氯化鈉微觀上由Na+、Cl-構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.以下是小方設(shè)計的證明分子運動的實驗:
小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中酚酞試液變紅色.
產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是什么?氨水具有揮發(fā)性,氨分子在不斷運動,運動到盛酚酞試液的燒杯中,由于氨水屬于弱堿,堿能使酚酞試液變紅.
他可以得到的結(jié)論是分子在不斷的運動.
該實驗有什么不足?沒有設(shè)計一個對照試驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖實驗操作正確的是(  )
A.
讀取量筒中液體體積
B.
熄滅酒精燈
C.
聞藥品氣味
D.
         傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于原子的敘述中,不正確的是(  )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B..核外電子在原子核外的空間里作高速運動
C.原子不帶電是因為原子中不存在帶電的粒子
D.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的吸附性是性質(zhì)物理(填“物理”或“化學(xué)”),用此裝置得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).在得到的水樣中加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生了較多的白色不溶物,則該河水屬于硬水(填“硬水”或“軟水”),生活中將硬水軟化的方法是煮沸.
(2)實驗室除去食鹽水中混有的泥沙,通常采用的實驗操作是過濾,其中玻璃棒的作用是引流,還需要用到的玻璃儀器除燒杯外還有漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.教材中,探究空氣成分時在實驗室中我們常用燃燒紅磷(或白磷)的方法來“測定空氣中氧氣含量”,其原理用化學(xué)式表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.實驗的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃色火焰,放出熱量
實驗測得氧氣的含量小于21%,小明檢查后發(fā)現(xiàn)氣密性良好,經(jīng)過分析我認(rèn)為可能的原因是紅磷量不足,若改用其它代用可燃物來代替紅磷,在選擇可燃物時,我認(rèn)為必須考慮的因素是:(至少答兩點).只能與空氣中的氧氣反應(yīng),不與空氣中的其它氣體反應(yīng)
生成物為固體.實驗后,集氣瓶在剩余主要氣體的性質(zhì):不燃燒也不支持燃燒,難溶于水.

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同步練習(xí)冊答案