6.現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

①儀器a的名稱是鐵架臺;用藥匙或紙槽(填儀器名稱)取廢鐵屑放入試管.可以用圖1中A~E儀器組裝成制氣體裝置:用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選CE或ACE(填字母).
②F裝置錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.請預(yù)測本實(shí)驗(yàn)過程中,F(xiàn)裝置中無水硫酸銅是否會變藍(lán)?是填“是”或“否”).
③選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有BC(填序號).
A.顏色          B.密度          C.溶解性          D.可燃性
④若用圖2裝置且正放在桌上進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2,請把圖2中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整.

分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識,固體藥品的取用,固液常溫型裝置進(jìn)行解答;
②根據(jù)用分解H2O2來制取氧氣的化學(xué)方程式,無水硫酸銅的性質(zhì)進(jìn)行分析;
③根據(jù)收集氣體的方法進(jìn)行分析;
④根據(jù)用洗氣瓶收集氣體進(jìn)行分析.

解答 解:①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識,所示儀器鐵架臺,取用粉末狀固體藥品放入試管,可以用藥匙或紙槽,為用用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,為固液常溫型裝置,制氣裝置最好選用儀器為:CE 或ACE;
②用二氧化錳和雙氧水制氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;無水硫酸銅遇水會變藍(lán),因?yàn)檠鯕庥秒p氧水制得,會帶有水蒸氣,所以無水硫酸銅會變藍(lán);
③收集氣體的方法有排水法和排空氣法,是根據(jù)氣體的溶解性和密度確定的,選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體的溶解性和密度,故選BC;
④用洗氣瓶收集氣體,密度比空氣小的短進(jìn)長出,所以如圖
答案為:①鐵架臺;藥匙或紙槽;CE 或ACE;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;是;
③BC;

點(diǎn)評 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、裝置氣密性檢查方法、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.3月19日是2016年的“地區(qū)一小時”(Earth  Hour)活動日,主題是“為藍(lán)生活”,鼓勵公眾為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球,踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式,作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C.將廢紙、塑料瓶等收集起來,一次性焚燒
D.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某溶液含有Cu(NO32和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系(如圖所示).下列說法不正確的是( 。
A.a-b 間(不含兩點(diǎn))的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c-d 間(不含兩點(diǎn))的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+
C.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時,溶液中金屬離子為Zn2+
D.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時,溶液中Cu(NO32的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知A、B、C是初中化學(xué)常見物質(zhì),其水溶液均為無色.
(1)取少量A的溶液于試管中,向其中加入適量黑色粉末,溶液冒出大量氣泡,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體有助燃性,則A是過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B是一種常見的酸,取少量B的溶液于試管中,向其中加入適量白色固體,生成無色、無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則白色固體中一定含有的元素是C(填元素符號).向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則B是H2SO4.產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)C是小蘇打,取少量C的溶液于試管中,加入澄清石灰水后有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后向?yàn)V液中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.
①濾液中的溶質(zhì)可能是NaOH(填化學(xué)式,寫出一種可能的情況即可).
②加鹽酸后一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
③若要確定濾液中的溶質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是B;C(填字母序號).
A.取少量濾液于試管中,滴加酚酞,觀察溶液是否變紅
B.取少量濾液于試管中,向其中通入CO2氣體,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生
C.取少量濾液于試管中,滴加Na2CO3溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學(xué)式為C24H38O4,下列有關(guān)鄰苯二甲酸二辛酯說法正確的是(  )
A.鄰苯二甲酸二辛酯是有機(jī)物高分子化合物
B.鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
C.鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:19:2
D.鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.低碳、節(jié)能、環(huán)保是我國的基本國策,所謂“低碳生活”,就是指人們在日常生活中盡可能減少能量耗用,降低 CO2排放,注意節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣.它不僅是一種態(tài)度,而且也是一種責(zé)任,一種全新的生活理念.下列做法不正確的是( 。
A.用一桶水洗車
B.盡可能步行、乘坐公交車,少開私家車
C.用竹籃代替塑料袋
D.為了方便,經(jīng)常使用一次性木筷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的A儀器相同(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作.
(3)用乙裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了0.73克10%的鹽酸,請計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定取用,如果沒有說明用量,一般應(yīng)按最少量  取用.液體1~2 毫升,固體只需蓋滿容器底部;液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶 里,取用時,應(yīng)先拿下瓶塞,倒  放在桌面上,傾倒液體時,瓶上標(biāo)簽應(yīng)朝向手心;蠟燭燃燒火焰一般分為三層,從內(nèi)到外依次為外焰、內(nèi)焰、焰心.經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明外焰的溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時ac的溶解度相等.
(2)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a
(3)在t2℃時將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是a,沒有晶體析出的是c.

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同步練習(xí)冊答案