10.如圖是教材中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)試寫(xiě)出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;B、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
C、2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;D、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處,請(qǐng)任寫(xiě)出兩條:
①都是氧化反應(yīng);②都是化合反應(yīng).

分析 (1)觀察圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)觀察對(duì)比化學(xué)反應(yīng)方程式,發(fā)現(xiàn)它們都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)、生成物都是氧化物、反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、反應(yīng)物質(zhì)都是兩種等好多相同之處,據(jù)此分析回答.

解答 解:(1)由圖示可知,氫氣在氧氣中燃燒生成水,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;  B.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO; D.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(2)對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式,它們之間有好多相同之處:①都是化合反應(yīng)、②都是氧化反應(yīng)、③生成物都是氧化物、④反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、⑤反應(yīng)物質(zhì)都是兩種等;
故答為:(1)A.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;  B.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO; D.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(2)都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)等.

點(diǎn)評(píng) 要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鉀原子K;
(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+;
(3)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(4)3個(gè)二氧化硫分子3SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在Ⅰ欄中各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后面的括號(hào)中填Ⅱ欄中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)
(Ⅰ)                                       (Ⅱ)
①木炭在氧氣中燃燒b           a.劇烈燃燒,火星四射
②硫在氧氣中燃燒d              b.發(fā)出白光
③磷在氧氣中燃燒e              c.發(fā)出淡藍(lán)色火焰
④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒a        d.發(fā)出藍(lán)紫色火焰
⑤硫在空氣中燃燒c              e.出現(xiàn)濃厚的白煙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn):小方的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實(shí)驗(yàn),在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò).

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變紅他可以得到的結(jié)論是分子總在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是作對(duì)比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.NaCl和KNO3的溶解度如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
溫度/℃020406080100
溶解
度/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)60℃時(shí),KNO3的溶解度是110g;
(2)20℃時(shí),將50g NaCl固體加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%;
(3)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí),提純KNO3所采用的方法是冷卻熱飽和溶液;
(4)將60℃等質(zhì)量的KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液降溫到20℃,分別得到溶液甲和乙.對(duì)所得溶液的敘述正確的是A,C(填序號(hào)).
A.都是飽和溶液     B.溶劑質(zhì)量:甲>乙   C.溶液質(zhì)量:甲<乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09;
(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na(填元素符號(hào));
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào));
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(4)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.
(5)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子2O;3個(gè)水分子3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.下列分子的示意圖中,“”表示氫原子,“”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)其中表示構(gòu)成混合物的是圖②(填編號(hào)),圖中構(gòu)成化合物的是①(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)符號(hào)是H2
(2)寫(xiě)出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成圖①中的分子的文字表式:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作中量的關(guān)系是( 。
A.
一定量稀硫酸加水稀釋
B.
一定量氯化銅和鹽酸的混合溶液中逐漸加入稀硫酸
C.
等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別緩慢加入稀硫酸
D.
等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
B.洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是消毒劑可以使油脂乳化
C.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
D.氣體溶于水的能力受溫度、壓強(qiáng)的影響,溫度越高,氣體溶解度越大,壓強(qiáng)越大,氣體溶解度越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案